关于生物进化和物种形成,下列说法错误的是
A.达尔文的自然选择学说也认同可遗传的变异是生物进化的原材料
B.生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的
C.种群基因频率发生变化意味着生物进化,但不一定就形成新物种
D.捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性
【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）2013年7月，中国试管婴儿之母——卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生。新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免。
（1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用 处理促进母亲排出更多的卵子。
（2）胚胎发育的卵裂期在 （填“透明带”或“放射冠”）内进行。受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的胚胎，叫做 ，可用于胚胎移植。
（3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY－PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个 （填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段碱基作 ，以 为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为 性。
（4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于 和 之间的第一极体一并吸出。
【生物——选修1：生物技术实践】（15分）“中国柑橘之乡”常德石门县由于独特的土壤气候环境，具有得天独厚的优质果品生产先天的资源优势，被国际果业界认定为“蜜橘绝佳产地”。但由于缺乏农产品的深加工企业，近几年柑橘滞销现象严重。
（1）当地政府想引入一个大型的果酒加工厂，需要的发酵菌种是 。分离纯化上述菌种所用的培养基属于 （填“液体”或“固体”）培养基。对于频繁使用的菌种，可以将菌种接种到试管的 培养基上临时保藏。
（2）橘皮可用作提取胡萝卜素和橘皮精油的原料。提取胡萝卜素常采用 法，需安装冷凝回流装置，其目的是 ；提取橘皮精油时，为避免 时有效成分水解，应使用 （填“水中蒸馏”或“水上蒸馏”或“水气蒸馏”）法，为防止产生原料焦糊的问题，常采用 法。
（3）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养技术繁殖试管苗。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 （填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。
（10分）在一个自然果蝇种群中，果蝇的正常眼与棒眼为一 对相对性状（由基因D、d控制），灰身（A）对黑身（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性。某果蝇基因型如下图所示（仅画出部分染色体），请回答下列问题。
（1）灰身与黑身、直翅与弯翅两对相对性状的遗传 (“遵循”“不遵循”)基因自由组合定律，理由 。
（2）图示果蝇细胞的有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 。
（3）该果蝇与一只表现型为灰身、直翅、棒眼的雄果蝇交配，得到206只灰身直翅棒眼雌果蝇、99只灰身直翅棒眼雄果蝇和102只灰身直翅正常眼雄果蝇，则选择的雄果蝇基因型为 。为验证基因自由组合定律，最好选择基因型为 的雄蝇与图示果蝇进行交配。
（10分）人们可以采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统，如采用人工生物浮床技术能减少水体中的氮、磷及有机物质，来净化水质防治水华。下图是人工生物浮床的模式图，请据图回答问题：
（1）人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的效果，这体现了生物多样性的 价值。从生态系统的组成成分看，人工生物浮床上的植物属于该生态系统中的 。
（2）蓝藻水华暴发是湖泊污染的重要标志。蓝藻产生的藻毒素是一种神经毒素，能够与 上的受体结合导致“神经麻痹”；在免疫学上，藻毒素可以看作是一种 。
（3）浮床上的植物与蓝藻之间存在 关系。浮床上的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生息环境，体现了群落的 。
（4）建设人工浮床时，需要充分考虑所选择生物的种类，这是因为一个群落的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过 形成的一个有机的整体。
（10分）某同学做了如下实验：
步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片30片；
步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；
步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后各放入10片小圆形叶片；
步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量。
（1）步骤二中小圆形叶片下沉的原因是 。
（2）本实验的目的是探究 。若实验室仅有一功率为40w且位置固定的人工光源，则自变量可通过 来实现。
（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度。光合作用强度可以通过测定一定时间内 的数量来定量地表示。该同学观察到的实验结果如下表，分析可知在实际生产中可通过 来增加产量。
组别 | 弱 | 中 | 强 | ||||||
时间（分钟） | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
上浮数量（片） | 5 | 6 | 8 | 7 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
(注：组别中的弱、中、强分别对应题干中的弱、中、强三种光照处理组)
