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(6分)下图为人体稳态调节的部分示意图,其中字母a~d表示激素,甲、乙、丙分别表示胰岛、肾小管和集合管、组织细胞。请据图回答:

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(1)进食后,人体的血糖浓度高出正常范围,此时下丘脑通过相关神经使甲所分泌的____________激素增多,它与甲分泌的另一种激素的生理作用表现为____________作用,共同调节血糖平衡。

(2)若吃的食物过咸,会导致细胞外液渗透压升高,垂体释放的d____________增加,从而促进乙对____________的重吸收。

(3)c分泌增加会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,其调节机制属于___________调节。

(4)人体内环境稳态的维持,除了如图中的调节方式外,还受到___________的调节。

 

(1)胰岛素 拮抗 (2)抗利尿激素 水分 (3)(负)反馈 (4)免疫系统 【解析】 试题分析:(1)胰岛素具有降低血糖浓度的作用,胰高血糖素具有升高血糖作用,当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过相关神经使甲(胰岛B细胞)所分泌的胰岛素增多,它与胰高血糖素拮抗,共同调节血糖平衡。(2)若吃的食物过咸,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。(3)当甲状腺激素c含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,体现的激素调节方式属于反馈调节。(4)图中涉及稳态调节的有神经调节和体液调节,还受到免疫调节。 考点:本题考查人体内生命活动的调节方式,意在考查学生能理解所学知识的要点,能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如下图。有关实验的分析和评价,正确的是

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A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是

A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌

B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液

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下列有关制作生态瓶实验的叙述中,不正确的是

A.生态瓶内食物链不宜过长

B.生态瓶应无色透明,

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D.要定时向生态瓶内通人洁净空气

 

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下列关于生态系统稳态的表述正确的是

A.轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态

B.群落在演替过程中抵抗力和恢复力稳定性会逐渐增强

C.围湖造田扩大耕地降低了生态系统的稳定性

D.大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持

 

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