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在观察动物细胞的减数分裂过程时,观察到了某动物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞...

在观察动物细胞的减数分裂过程时,观察到物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是

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A. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

 

C 【解析】 试题分析:由图可知该细胞中染色体着丝点分裂,有8条染色体,在正常的减数第二次分裂过程中应有6条染色体,而此时有8条说明在减数第一次分裂后期有一对同源染色体没有分离,故C正确。不可能出现一条染色体多复制的现象,故A错误。染色单体没有分离会存在姐妹染色单体,而图中没有,故B错误。减数第二次分裂前期一般不再进行染色体复制,故D错误。 考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。  
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考点分析:
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下列的相关能体现细胞全能性的是

A. 克隆多利绵羊的诞生

B. 单细胞的DNA 在体外大量扩增

C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

 

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【生物选修l~生物技术实践】(12分)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。

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(1)从用途上来说,I号培养基属于         培养基;从物理状态上来说。Ⅱ号培养基属于       培养基,配制时—般加入         作为凝固剂。

(2)进行①过程的目的是      ;②过程所使用的接种方法是        法。

(3)I、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是      ;一般对配制的培养基采用      法灭菌。

(4)部分嗜热菌在I号培养基上生长时可释放      分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成        ;应挑出透明圈           (大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。

 

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(15分)球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉,即开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉:天气晴朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉。紫堇的花色(紫色AA、黄色Aa、白色aa)与花梗长度(长梗对短梗为显性,基因用“B、b”表示)两对性状独立遗传。现将相等数量的紫花短梗(AAbb)和黄花长梗(AaBB)两个品种的球茎紫堇间行种植,请回答:

(1)若开花期连续阴雨,黄花长梗(AaBB)植物上收获种子的基因型有___________种,所控制对应性状的表现型为___________________________。若开花期内短暂阴雨后,天气晴朗,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为____________________。

(2)研究发现,基因型aaBB个体因缺乏某种酶而表现白花性状,则说明基因A控制性状的方式是___________________________。如果基因a与A的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是:编码的氨基酸_____________,或者是_______________。

(3)紫堇花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因(E、e)控制的相对性状。自然界中紫堇大多为单瓣花,偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊发育不完善),某些单瓣植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花。

①根据实验结果可知,紫蔓的单瓣花为___________性状,Fl单瓣花的基因型为__________________。

②研究发现,造成上述实验现象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色体发生部分缺失,而染色体缺失的花粉致死所致。下图为满分5 manfen5.com单瓣紫堇花粉母细胞中等位基因(E、e)所在染色体联会示意图,请在染色体上标出相应基因(请将图绘在答题纸上

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③为探究“染色体缺失的花粉致死”这一结论的真实性,某研究小组设计了以下实验方案:

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图示方案获得F2的育种方式称为__________。该过程需要经过①_______、②________后得到F2,最后观察并统计F2的花瓣性状表现。

预期结果和结论:若_____________________,则上述结论是真实的:

若_____________________,则上述结论是不存在的。

 

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(8分)“温室效应,是由于人类活动导致的二氧化碳过量排放引起,其不但会使气候暖化,还溶于水中导致海洋酸化。这两种变化共同影响着海洋生物。

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(1)珊瑚所受的破坏尤其严重。珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成,因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图,珊瑚虫与虫黄藻的关系是_______________。即使背光面有充裕的空间,珊瑚也只向见光面扩展,这是因为虫黄藻利用光照进行___________________,为珊瑚虫的生长提供有机物等。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境,从生命系统的结构层次来看,这构成了一个__________________。

(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化。乙图表示在酸化的海水中,动物细胞除了通过缓冲物质等的作用,还可以通过__________________方式直接将多余的H+泵出去,维持酸碱平衡。

(3)假设海水pH值在漫长的岁月中缓慢变化,某种生物有望不断进化从而适应酸性环境,其实质是该生物种群不断保留和积累_________________的过程。

(4)减少二氧化碳排放是解决问题的关键,为此需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有_______特点。

 

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(12分)生命活动的调节是细胞与细胞、细胞与组织、细胞与器官之间通过某种信号分子的交流与反馈而实现的。下图示部分细胞结构及人体内某些信息分子作用的示意图,请据图回答:

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(1)图1中甲蛋白能与细菌、病毒结合,使细菌、病毒失去毒性,甲蛋白是___________,是____________细胞产生的。乙蛋白参与物质的跨膜运输,其方式可能是__________________,若该细胞为甲状腺细胞,其积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是______________。

(2)丙蛋白与多糖结合形成的物质具有______________功能,若该细胞为癌细胞,丙的变化是_______________。丁蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是______________。

(3)甲、乙、丙、丁四种蛋白质功能不同的根本原因是_______________________________。

(4)图2表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。该过程体现了细胞膜具有______________的功能。若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞是_______________。若人体免疫反应过度造成D损伤而引起信息传递中断,人会患_________病。

 

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