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下图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是( ) A.一个物种可以...

下图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述正确的是(  )

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A.一个物种可以有很多种群,因为地理隔离阻碍了基因交流

B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变

C.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

D.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

 

D 【解析】 试题分析:同一物种的不同种群间不存在生殖隔离,只是因为地理隔离阻碍了种群间的基因交流,若没有地理隔离,同一物种的不同种群仍可完成基因交流,A项正确;物种1中的某些种群,由于生活环境的不同,自然选择的方向不同,导致种群的基因频率改变的方向不同,久而久之,这些种群和原来的种群在基因库上差别增大,最后出现生殖隔离,形成物种2,即种群基因频率的改变达到生殖隔离,则进化为不同的物种,故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变,B项正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化,C项正确;新物种的形成往往需要经过长期的地理隔离最终达到生殖隔离,但不是都需要地理隔离,如利用秋水仙素处理可得到多倍体新物种,但并没有经过长期的地理隔离, D项错误。 考点:本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,将③再进行如图所示的处理。下列分析错误的是(  )

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A.由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理

B.⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑧过程可能发生突变和基因重组

 

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果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,求子代中Bb所占比例(     

A . 25%       B . 50%     C .  32%      D.  64%

 

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下图为利用转基因水稻大规模生产重组人血清白蛋白生产流程,图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ为三种限制酶。下列相关分析中正确的是(  )

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A. 基因工程的核心步骤是图中

B. 在培养基中应加入四环素筛选到含重组质粒的土壤农杆菌

C. 用HindⅢ、BamHⅠ双酶切的目的是保证人血清白蛋白基因和质粒的定向连接

D.检测水稻胚乳细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是DNA分子杂交法

 

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对基因组文库的描述,正确的是   

A.基因文库的基因是通过一个受体菌承载的

B.采用反转录的方法建立的是基因组文库

C.基因文库中含有某种生物的全部基因或一部分基因

D.基因的功能是从基因文库中获取目的基因的唯一依据

 

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袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻杂交,培育产量高的杂交稻,这是利用了(    )

A.生态系统的多样性       B.生物数量的多样性

C.环境的多样性           D.基因的多样性

 

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