Question

（16分）植物叶表皮组织上的气孔，由两个保卫细胞围绕而成。以下图1表示气孔结构，图2表示气孔运动机理。请据图回答：

（1）保卫细胞与叶表皮细胞在结构和生理上最主要的区别是                    ，出现这一差异的根本原因是                        。

（2）用 “上升”、“下降”或“不变”完成图2中的内容：①       ；②       ；③       。

（3）为探究不同条件下蚕豆叶片气孔的开启和关闭情况，某小组设计了如下实验：

4小时后，结果如下表：

气孔开闭情况 组别	完全开放(%)	半开放(%)	关闭(%)
甲组	40.0	42.0	18.0
乙组	1.0	11.0	88.0
丙组	21.0	42.0	37.0

请根据上表数据，在方框图内用柱形图表示pH对气孔开闭的影响。

（4）若想进一步探究不同离子（如Na⁺和K⁺）对蚕豆叶片气孔开闭的影响，请补充设计实验思路：加一组实验组，将___________蚕豆叶片放入pH为7 的NaCl溶液、光照（或黑暗）条件处理，    小时后，       、观察、统计、记录气孔开闭情况。

Answer

（1）保卫细胞有叶绿体（1分），能进行光合作用（1分）[补充答案：按结构与生理功能两方面分开给分，答对一项给1分] 基因的差异表达（2分）[补充答案：基因的选择性表达（2分）]

（2）① 下降（1分） ②上升（1分） ③上升（1分）

（3）（4分）[说明：各项得分指标分开独立给分，4分的标准是：①横坐标标明1分，可以是如下图中两种方式或者在图上标明也可以；②纵坐标标明气孔数和单位%，且有数据，全部完整给1分；③数据组（甲、丙）选择正确且标记数据正确2分，选成甲乙丙或其它的两组此项给0分；未用柱形图表示的只能根据①②两项指标给分最高不超过2分]

（4）等量的（1分）大小、生长状况等一致（1分） [补充说明：按点给分，答对一点给1分；] 4（1分） 制作蚕豆叶表皮临时装片（2分）[补充答案：制片也给（2分）]

【解析】

试题分析：（1）保卫细胞有叶绿体，可以进行光合作用，表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用，为细胞分化的结果，根本原因是基因有选择的表达。

（2）保卫细胞光合作用吸收二氧化碳，故细胞内二氧化碳浓度下降，①下降；细胞内二氧化碳浓度下降，导致细胞内PH上升，②上升；细胞内的有机物和无机盐离子含量上升，导致细胞渗透压上升，③上升。

（3）用柱形图表示pH对气孔开闭的影响，实验目的是探究pH对气孔开闭的影响，自变量为PH，故甲丙为实验组，乙为对照组。柱形图要体现甲丙数据，不能体现对照组乙组数据。纵轴表示气孔数，注意单位，横轴可以是甲丙组，也可以是气孔开放情况。

（4）想进一步探究不同离子（如Na+和K+）对蚕豆叶片气孔开闭的影响，自变量为离子种类（Na+和K+），无关变量要等量控制。甲乙丙都有K+，故再加一组实验组：分2组对照：要加等量pH为7 的NaCl溶液和等量的大小、生长状况等一致的蚕豆叶片，分别在光下和黑暗处理，4h后做蚕豆叶表皮临时装片，显微镜观察、统计、记录气孔开闭情况（因变量）。

考点：本题考查气孔开放实验设计，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。