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下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是 A.无光合作用...

下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是

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A.无光合作用,有呼吸作用

B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡

C.无呼吸作用,有光合作用

D.光合作用与呼吸作用都不进行

 

B 【解析】 试题分析:据图分析,P点时植物既进行光合作用也进行呼吸作用,但此时植物既不吸收CO2,也不释放CO2,说明呼吸作用产生的CO2量与光合作用吸收的CO2量相等,即光合作用与呼吸作用达到动态平衡。故选B 考点:本题考查光照影响光合速率的曲线图的分析,意在考察考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。  
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考点分析:
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根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于

A.促进月季插枝生根  B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无籽辣椒D.促进香蕉成熟

 

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夏季中午强烈的阳光会导致植物气孔关闭。此时,下列植物中光合作用强度最高的是

A.高粱          B.水稻            C.大豆       D.小麦

 

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下列物质中,不在核糖体上合成的是

A.麦芽糖酶      B.核糖核酸        C.胰岛素     D.载体蛋白

 

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【生物选修3:现代生物科技专题】(15分)阅读如下材料,回答问题:

材料1:某研究小组对小鼠的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养。

材料2:基因敲除是通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术。

(1)材料1属于_______________工程范畴。制备肝细胞悬浮液时剪碎肝组织,再用______________处理,肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的C02中,其主要作用是_______________。为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的_________________。

(2)材料2属于基因工程的范畴。将某基因插入到基因表达载体的目的基因中,使目的基因____________,通过________技术导入ES细胞中。观察基因敲除前后生物体性状的变化,可以研究目的基因(敲除基因)的__________;敲除抗原决定基因,还可获得适合人体移植的其他动物器官,减弱或消除___________。

 

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生物选修1:生物技术实践(15分)生物组织中存在多种有机物,不同的有机物其提取与鉴定方法不尽相同。根据所学知识,请回答下列问题。

(1)采用蒸馏法提取玫瑰油时,向初步提取的乳化液中加入________,作用是_________________。

(2)采用压榨法提取橘皮精油时,提取之前需用______________浸泡,以提高出油率。为了使橘皮油易与水分离,还要分别加入相当于橘皮质量0.25%的__________和5%的___________,并调节pH至7~8。

(3)采用萃取法从胡萝卜中提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、萃取、____、____。干燥时,要注意控制_______,否则会引起胡萝卜素的分解;萃取的效率主要取决于萃取剂的_______,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定时应与_______作对照。

 

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