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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,...

下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是

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A.的细胞形态和功能不同,所以细胞内的基因型不同,蛋白质的种类也不同

B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C.与相比,的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

D.⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA―→RNA―→蛋白质

 

C 【解析】 试题分析:⑤与⑥的细胞内的基因型相同,但由于基因的选择性表达,使得细胞形态和功能不同,蛋白质的种类也不同;A错误;多细胞个体,细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步,而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程;B错误;与①相比,②的细胞大,表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱,因此细胞倾向小;C错误;⑤⑥细胞分化时,细胞遗传信息流动方向为DNA→RNA→蛋白质,进而控制生物性状;D正确。 考点:本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下面是某一高等动物体内细胞分裂的示意图,曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述正确的是

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A.bc段和hj可能对应于同一细胞分裂图

B.乙图可对应于de段和hj段

C.甲、乙两图可同时出现在睾丸中

D.基因重组的过程可发生在bc段和jk段

 

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在一定的温度和二氧化碳浓度等条件下,针对甲、乙两种植物设计实验并测得相关数据如下表(光照强度单位:千勒克斯;CO2吸收量或释放量单位:mg/(100cm2叶·小时);光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正确的是

 

光合速率

与呼吸速率相等时的光照强度

光合速率达

到最大值时的最小光照强度

光合速率

最大值时CO2吸收量

黑暗条件

下CO2释放量

甲植物

1

3

11

5.5

乙植物

3

9

30

15

A.甲、乙植物比较,甲植物更适合在强光下生长

B.对甲植物来说,实验中的自变量是CO2吸收量或释放量

C.光照强度大于9时,甲、乙植物的真正光合速率分别为16.5、45

D.当光照强度大于3小于9时,限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同

 

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以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下例相关叙述错误的

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A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点

C.甲图中a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮存该器官的浓度

D.甲图中氧浓度为d时没有酒精的产生

 

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在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为

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丙酮

CaCO3

SiO2

A.①②③④  B.②④①③ C.④②③①  D.③②①④

 

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如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是

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A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体

B.曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸

C.乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因之一

D.T1~T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸

 

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