Question

（18分，每空2分）果蝇属于XY型性别决定的生物，常作为遗传学实验材料。果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。请分析回答下列问题：

（1）若最初只有基因B，则出现基因b的根本原因是发生了                  。果蝇缺失一条染色体称为单体，这种变异属于                。

（2）右图甲、乙表示基因B中遗传信息传递的两个过程。

甲、乙两图分别表示基因B的              过程。若B基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为           。

（3）右表是两只亲本果蝇交配后，F₁的表现型及比例。已知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活，根据表中的数据推测，该基因型可能为                 。

	灰身红眼	灰身白眼	黑身红眼	黑身白眼
雄性	3/15	3/15	1/15	1/15
雌性	6/15	0	1/15	0

（4）果蝇的眼色受多对等位基因的控制。当每对等位基因中均有显性基因时为野生型果蝇，眼色表现为暗红色。现发现三个隐性的突变群体，眼色分别为白色、朱红色、棕色。这三个群体均为纯合子，相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上。

①实验中发现，隐性的突变群体中，任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼，说明眼色至少受       对等位基因控制。

②现有一暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，但不知有几对基因杂合，现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇（这些果蝇控制眼色的几对基因都是隐性的）进行测交， 请预测测交后代结果，并做出杂合基因有几对的结论。

I．如果测交后代暗红色占                 ，说明控制眼色的基因有一对杂合；

II．如果测交后代暗红色占                ，说明控制眼色的基因有两对杂合；

III．如果测交后代暗红色占              ，说明控制眼色的基因有三对杂合。

Answer

（1）基因突变 染色体（数目）变异 （2）复制、转录 1:1

（3）aaXBXB或aaXBXb （4）①3 ②Ⅰ1/2 Ⅱ1/4 Ⅲ1/8

【解析】

试题分析：（1）若最初只有基因B，则出现基因b的根本原因是发生了基因突变。果蝇缺失一条染色体称为单体，这种变异属于染色体数目变异。

（2）分析图形可知，甲为DNA复制，乙为转录；DNA的复制特点是半保留复制，若B基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则突变链为模板复制产生的都是突变成的基因A'，另一条链正常为模板复制产生的都是基因A，该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为1:1。

（3）分析表中数据可知子代雄性中灰身：黑身=3:1，雌雄中灰身：黑身=6:1，所以灰身对黑身为显性，基因位于常染色体上，亲本的基因型为AaxAa；子代雄性中红眼：白眼=1:1，雌雄中全为红眼，可知红眼对白眼为显性，基因位于X染色体上，亲本的基因型为XBXbxXBY；亲本AaXBXbxAaXBY杂交，后代中基因型为的aaXBXB或aaXBXb的受精卵不能发育成活，导致后代的表现型呈上表。

（4）①根据题意可知，四种表现型都为纯合体，假设是受两对基因控制，则AABB表现型为暗红眼， AAbb、 aaBB、aabb 可分别对应白色、朱红色、棕色。但是当aaBB×aabb 或者AAbb×aabb，后代就不是暗红眼，由此判断不是受两对基因控制。假设是受三对基因控制，则AABBCC表现型为暗红眼，aaBBCC、 AABBcc、AAbbCC表现型分别为白色、朱红色、棕色，经过验证满足上述条件，可知眼色受三对等位基因控制。

②根据题意可知，三对基因对应了白色、朱红色和棕色三种眼色的性状，当有任何一种双重隐性个体眼色都是白眼。假设控制白色的基因为显性时，其它两种颜色对应的基因都为隐性，表现为白色。假设控制白色和其中任意一种眼色的基因对应为隐性，那么另外一种颜色控制基因就为显性，但仍表现为白色，显性基因所控制的性状不能表现，说明了白色所对应的基因控制另外两种眼色的表达。暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，如果制眼色的基因有一对杂合子，假设是AaBBCC，则进行测交，后代暗红眼占1/2；暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，如果制眼色的基因有两对杂合子，假设是AaBbCC，则进行测交，后代暗红眼占1/4；暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，如果制眼色的基因有三对杂合子，假设是AaBbCc，则进行测交，后代暗红眼占1/8。

考点：本题考查生物变异、基因的表达、DNA复制及遗传规律的应用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学的知识解决相关生物学问题的能力。