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培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d...

培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中,正确的是   

A.过程2为减数分裂                 B.过程3为单倍体育种

C.过程4必须使用生长素处理         D.过程3必须经过受精作用

 

C 【解析】 试题分析:过程2是杂种子一代产生雄配子,所以需要经过减数分裂才能得到,A正确;过程3是采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,而单倍体育种包括花药离体培养和用秋水仙素处理单倍体幼苗,B错误;过程4必须使用秋水仙素处理单倍体幼苗,抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使细胞中染色体数目加倍,而不是用生长素处理,C错误;过程3是采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,没有经过受精作用,D错误。 考点:本题主要考查育种的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。

据图分析,正确的是   

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A.图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化

B.①过程说明,抗病与高蔓均为显性性状

C.过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料

D.过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性

 

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下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是    

A.染色体结构变异,大多数对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值

B.人工诱变育种改变基因结构,能够明显缩短育种年限

C.用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种

D.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成

 

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用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是   

A.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

B.种植→F1→选双隐性者→纯合体 

C.种植→秋水仙素处理→纯合体

D.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

 

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下列关于基因工程的叙述,正确的是   

A.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

B.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

C.细菌质粒是基因工程常用的运载体

D.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNA

 

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用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素。下列叙述不正确的是           

A.导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达

B.常用相同的限制酶处理目的基因和质粒

C.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

D.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

 

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