Question

(11分)如图表示的机制，请据图回答:

（1）若③代表抗体，则③是由        细胞产生的。某患者体内产生一种抗体，可与某神经递质受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于                   。

（2）若⑥表示甲状腺激素，紧张刺激可引起下丘脑分泌                        ，促进           释放促甲状腺激素，进而促进⑥的分泌。⑥含量的增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种方式称为               。

（3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激                 ，引起胰岛素分泌增加，另一方面也可以通过           （填图中数字序号）引起胰岛素的分泌。葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激时，其膜外电位变为_________，最终由传出神经末梢释放__________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合引起胰岛素分泌增多。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通过上述部分机制进行调节的，其分泌量增加的适宜刺激是           。

Answer

（11分）

（1）浆细胞 自身免疫疾病

（2）促甲状腺激素释放激素 垂体 负反馈调节

（3）胰岛B细胞 ②⑧（2分） 负电位 神经递质

（4）细胞外液渗透压升高

【解析】

试题分析：（1）抗体是由浆细胞产生的，某患者体内产生的一种抗体与某神经递质受体结合并使其失活，说明免疫系统对自身组成细胞的成分发动了攻击，这种疾病属于自身免疫病。

（2）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素含量增加会抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，以维持甲状腺激素含量的相对稳定，这种调节方式属于负反馈调节。

（3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加，另一方面下丘脑通过有关神经的作用，促使胰岛B细胞分泌胰岛素，即通过图中的②⑧途径。感受器受到刺激产生兴奋时，其膜外由原来的正电位变为负电位，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合引起胰岛素分泌增多。

（4）细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器刺激增强，促使抗利尿激素的合成和分泌量增加。

考点：本题考查神经调节、激素调节、免疫调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。