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大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图: (1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。...

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:

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(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为    。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是   

(2)阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的    解除种子休眠,促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是    分布不均,使根的近地侧生长受到   

(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为   

(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5含量的变化为    。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过    提高光合作用强度以增加产量。

 

(1)自由扩散 自由水 (2)赤霉素(或GA) 生长素(或IAA) 抑制 (3) 6∶1 (4)升高(或增加) 增加CO2浓度 【解析】(1)水分子的跨膜运输方式是自由扩散(或渗透作用);阶段III种子新陈代谢强度比较大,细胞内的水主要以自由水的形式存在。(2)打破种子的休眠,促进种子萌发的激素是赤霉素;根的向地性产生的原因是生长素的运输受重力因素的影响,在根水平放置时,近地一侧生长素浓度高于远地一侧生长素浓度,而近地一侧生长素浓度高但生长受到抑制长的慢,远地一侧生长素浓度低但生长的快,表现为根的向地性。(3)根据题意假设氧气的吸收量为1mol,则二氧化碳的释放量为3mol,则 C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 1 6 6 1/6 1 1 C6H12O6→2酒精+2CO2+能量 1 2 1 2 所以无氧呼吸消耗的葡萄糖的量:有氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1。(4)突然停止二氧化碳的供应以后,导致二氧化碳的固定减弱,所以消耗的C5减少,而由于光反应不变,短时间内C3的还原不受影响,生成C5并不减少,所以五碳化合物的含量增加,“正其行,通其风”的目的是过提高二氧化碳浓度来增强光合作用强度。 考点:本题考查物质进入细胞的方式、影响光合作用速率的环境因素、细胞呼吸,意在考查能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力  
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考点分析:
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如图所示从血红细胞中提取核糖体的大致过程,下列对该过程的叙述中,正确的是

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A.步骤(1)加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤(5)中检测核糖体

B.步骤(2)的目的是破坏细胞膜

C.步骤(3)(4)的目的是分离细胞器或细胞结构

D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法

 

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现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验:用蒸馏水培养根尖,观察有丝分裂;将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。

下列相关叙述合理的是

A实验①应先在低倍镜找到长方形细胞,再换用高倍镜观察染色体变化特点

B实验是为了验证低温可能是形成多倍体的诱因其原理是低温抑制着丝点分裂

C实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响,但还需设计对照组

D实验依据的原理之一是致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活

 

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下图a~d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是

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A.若Y表示种群密度,则a~d四种野生生物的所处的营养级最低的一定是d种群

B.若Y表示物种丰富度,a~d表示不同演替阶段,则自然演替的顺序为a→b→c→d

C.若Y表示生物的能量,则生态系统a~d四个种群间一定有食物链d→c→b→a

D.若Y表示物种多样性,a~d表示四个不同类型的生态系统中抵抗力稳定性最强的是d

 

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有关遗传变异的叙述不正确的是 

A.基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1∶1

B.在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来

C.自然界中的变异主要是基因重组,所以基因重组是生物变异的根本原因

D.将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上,所结籽粒胚的基因型为AaBb,Aabb,aaBb,aabb

 

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下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述不正确的是

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A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用

B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸

C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的

D.光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位

 

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