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分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是: A.若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率...

分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是:

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A.若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b点向左移,c点向右移

B.图乙在光照强度相同时,则t2℃植物净光合作用强度最大

C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素

D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

 

B 【解析】A. 阴生植物的光补偿点(b点)和饱和点(c点)比阳生植物都低,应右移。B.光照强度相同时,t2℃植物总光合与呼吸作用的差值最大,净光合作用强度最大。C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素,吸收红光,则f代表叶绿素,吸收红光和蓝紫光。D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用无色的塑料大棚。 考点:本题考查光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素,意在考查能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力  
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考点分析:
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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如右下图的曲线,下列有关说法正确的是:

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A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强,有机物积累最多

B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.FG段CO2浓度下降不明显,主要是因为缺水,导致光反应下降,叶片对CO2的吸收减少

D.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱。该植株一昼夜后,有机物总量增加了

 

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细胞内糖分解代谢过程如图所示,下列叙述错误的是

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A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多

D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]

 

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下列有关酶的四个实验设计,其中最科学、严谨的是

实验

实验目的

                 主要实验步骤

A

验证酶具有高效性

实验组:2mL3%H2O2溶液+lmL过氧化氢酶,保温5min后观察

对照组:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸馏水,保温5min后观察

B

验证酶具有专一性

实验组:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验

对照组:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验

C

探究酶作用的最适温度

5mL3%的可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高5℃,观察溶液颜色变化

D

探究pH对酶活性的影响

向三支试管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的缓冲液,lmL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min后,斐林试剂检验

 

 

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假设小麦高产与低产是由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1,A2与a2)控制,不同基因(A1,A2)效应相同,显性基因趍产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现的品系种类及比例分别为

A.9种,1∶1∶2∶2∶4∶2∶2∶1∶1

B.5种,1∶4∶6∶4∶1

C.4种,9∶3∶3∶1

D.4种,1∶2∶2∶1

 

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用含有15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获取具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是 

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