某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有
（2）酵母菌产生CO2的场所是 。
（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论：
a.如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
b.如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
c.
右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）分漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为 。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。
实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 （填代号） 。
②选两片洁净的载玻片， ，在载玻片中央分别滴加 ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是
甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。
（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有 （填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是 。
（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：
（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是 。
（4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和
（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是___________________
等（写出一种即可）。
下图A、B、C、D表示生物大分子，请分析推断并回答有关问题。
（1）请依次写出图中X、Y所代表的元素： 。
（2）图中大分子物质A的中文名称是 ，其彻底水解产是 。
（3）B具有多样性，其原因从b的角度分析是： 。
（4）细胞结构Ⅰ因 而加倍。细胞结构Ⅱ的名称是 ，在细胞中的存在部位是 。
从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为YR、Yr、yR、yr，不考虑基因突变，下列说法正确的是
A．如果两对等位基因位于两对同源染色体上，YR精子和yr精子可能来自同一个次级精母细胞
B．如果两对等位基因位于一对同源染色体上，YR精子和Yr精子可能来自同一个次级精母细胞
C．如果两对等位基因位于两对同源染色体上，这四个精子可以来自同一个精原细胞
D．如果两对等位基因位于一对同源染色体上，这四个精子不可以来自同一个精原细胞
水稻的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉粒遇碘液变蓝色，糯性花粉粒遇碘液变棕色。现有四个个体，基因型分别为：①AATTdd；②AAttDD；③aattDD；④aattdd。下列有关叙述正确的是
A．若通过鉴别花粉来验证基因的分离规律，可选择亲本②和③杂交
B．若通过鉴别花粉来验证基因的自由组合规律，可选择亲本①和④杂交
C．若培育糯性抗病优良品种，可选择亲本①和④杂交
D．②和④杂交得F1，取其花粉在显微镜下观察可观察到2种形状，比例为1∶1
