连续分裂的细胞的生长即细胞体积增大，发生在细胞周期的
A．分裂间期
B．分裂前期
C．分裂中期
D．分裂后期
下列有关有丝分裂的叙述正确的是
A．真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂
B．在动物进行有丝分裂间期，利用显微镜能够观察到纺锤体和中心体
C．染色体数目加倍发生在有丝分裂的中期
D．在植物细胞进行有丝分裂的末期，形成新的细胞壁与高尔基体有关
（10分）改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速度的单位不作要求）：
（1）请根据表格中乙植物的数据，在下图1中把乙植物曲线补充完整（单位省略）
（2）当光照强度3千勒克斯时，甲植物光合作用消耗CO2速度是 。
写出光合作用的化学反应式： 。
（3）上图2所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向 移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌 （填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度。
②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，若液滴向 移动，说明酵母菌呼吸作用释放的CO2大于消耗的O2，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌 （填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度。
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻 （填“真光合作用”“净光合作用”）的强度。
④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向 移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻 的强度。
（10分）I、玉米是我省主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图一表示玉米细胞的某一生理状态,图二表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答:
（1）图一所示生理状态 (填“能”或“不能”)在图二曲线中找到对应点。
（2）请在图一中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
（3）图二中M点限制光合速率的主要因素是 ,b点以后的主要限制因素是 。
II、如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线．请分析回答：
（4）c点时，叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自 过程。
（5）在一天24小时光照条件下，光照强度大于 Klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植叶片置于8Klx光照下5小时，则该植物5小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg。
（6）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将______（填“左移”“右移”“不变”）。
（7）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是 点；j点与e点相比植物体内有机物含量将______（填“增加”“减少”“不变”）。
（10分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图解回答以下问题。
(1)O点时，该器官的细胞呼吸类型是__________。
(2)在O2浓度为b%以下时(不包括O点)，该器官的呼吸类型是_______，因为 。
(3)该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为________________________________。
（10分）下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
（1）甲模型能解释酶的催化具有 ，即每一种酶只能催化 化学反应。 代表麦芽糖酶。酶催化作用的原理是 。
（2）乙图中，如果温度升高5℃,催化速率将变 ，限制f～g段上升的因素是 。 （能/不能）用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解。
（3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线。
（4）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL，摇匀。
③将5支试管放入70 ℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。
④取出各试管，分别加入斐林试剂2 mL，摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误，请更正（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。
（1）_________________________________。
（2）_________________________________。
