Question

如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：

（1）流经图中生态系统的总能量为        （填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的         （填字母）来表示，图 中的C和B₁＋C₁＋D₁可分别表示桑树和蚕用于                                   的能量。

（2）蚕同化的能量D＝              （填字母），正常情况下D∕C的比值          （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。将蚕沙 （粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第        营养级所含的能量。

（3）人工建立该生态系统的目的是实现对能量的          ，从而提高能量的        。

Answer

（1）A B 自身生长、发育、繁殖等生命活动

（2）A1+B1+C1+D1 高于 一

（3）多级利用 利用率

【解析】

试题分析：

（1）流经图中生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即A；净光合作用制造的有机物=光合作用制造的有机物-呼吸作用消耗的有机物，因此桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的B来表示；某一个营养级的能量流动包括能量的输入、能量的传递和能量散失（包括自身的呼吸作用散失的能量和分解者分解散失的能量），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量。

（2）分析题图，蚕同化的能量D=A1+B1+C1+D1；能量在食物链上传递效率为10%-20%，因此正常情况下D∕C的比值大于10%；粪便中所含的能量不是此营养级固定的能量，而属于上一个营养级的同化能量，所以将蚕沙 （粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第一营养级所含的能量。

（3）人工建立该生态系统可以实现了物质的循环利用和能量的多级利用，从而提高能量的利用率。

考点：本题考查生态系统的能量流动的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。