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下列关于植物激素及其作用的叙述,正确的是 A.脱落酸可抑制细胞分裂 B.赤霉素能...

下列关于植物激素及其作用的叙述,正确的是

A.脱落酸可抑制细胞分裂   B.赤霉素能促进种子的休眠

C.乙烯可促进果实的发育   D.细胞分裂素合成于植物体的任何部位

 

A 【解析】 试题分析:脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多,可抑制细胞分裂,A项正确;赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽部位合成,可以促进种子萌发,B项错误;乙烯可促进果实的成熟,而生长素可以促进果实的发育,C项错误;细胞分裂素主要是在根尖部位合成的,D项错误。 考点:本题考查植物激素及其作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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(10分)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。

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(1)图示反射弧中,a是________。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为___________。当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是________。

(2)伤害性刺激产生的信号传到_______会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是________。

(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放________,直接促进______对水的重吸收。

(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是_____。未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为_______。

 

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(每空2分,共14分)下图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置。回答有关问题。

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(1)甲乙装置烧杯中的Y溶液为_________溶液。

(2)设置乙装置的目的是排除                          的干扰

(3)若要达到实验目的,还应另设一组甲装置中用______________的大豆种子进行对照实验。

(4)实验开始后保持注射器的活塞不移动,连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往________(左/右)移动。实验结束时将注射器活塞往_________(上/下)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据注射器活塞移动距离可量出气体的变化量。注射器量取到的气体变化体积(ml)如下表所示:

时间(min)

浸泡大豆

种子的物质

X溶液浓度(mol/L)

0

10

20

30

40

50

0

0

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

10-12

0

6.5

13.0

19.5

26.0

32.5

10-10

0

8.0

16.0

24.0

32.0

40.0

10-8

0

7.5

15.0

22.5

30.0

37.5

分析数据可知:

①未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为________ml/小时。

②物质X对大豆种子有氧呼吸速率的影响可概括为_________________。

 

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某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是

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如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述中,正确的是    (  )

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A.能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化,期间易发生基因突变

B.在Ⅱ阶段的细胞内,有2对同源染色体

C.在Ⅳ阶段的细胞内,可能发生基因重组

D.在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内,都可能含有两个Y染色体

 

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下图是外界对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是(       )

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A.从甲图中可知,细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点。AB段可说明在一定的温度范围内,随着温度升高,细胞呼吸加快

B.乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型,曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型

C.如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸,那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸

D.曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖,曲线II 最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制

 

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试题属性

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