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甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是( ) A....

甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是(    )

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A.甲方法可建立该细菌的基因组文库

B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料

D.乙方法需要逆转录酶参与

 

C 【解析】 试题分析:甲图利用DNA限制性核酸内切酶将其原有的DNA切断,形成细菌的基因组文库,不需要以脱氧核苷酸为原料;乙图为通过逆转录得到目的基因,是细菌的部分基因文库,需要逆转录酶参与,并需要脱氧核苷酸为原料,故错误选项为C。 考点:本题考查基因工程的原理等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。  
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考点分析:
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多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃ 下使模板DNA变性(解旋)→55℃ 下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃ 下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是(    )

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D.PCR与小鼠细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

 

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生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。分析下列判断错误的是(  )

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A.过程①酶作用的部位是磷酸二酯键,此过程只发生在非结合区DNA

B.①、②两过程利用了酶的专一特性

C.若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要过程③的测序结果与限制性核酸内切酶的识别序列进行对比,以确定选用何种酶

D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别、结合的DNA序列为基因的起始密码子

 

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为了构建重组质粒pZHZ2,可利用限制酶E、F切割目的基因和质粒pZHZ1,后用相应的酶连接。据图回答,下列叙述中错误的是(  )

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A. 基因工程的核心就是构建重组DNA分子

B. 质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点

C. 重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开

D. 质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶

 

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如图是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是(  )

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A.毒蛋白基因的获得需要限制酶

B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性

C.该基因工程的原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在

D.④过程依据细胞的全能性原理

 

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图表示人体对刺激的反应,相关说法正确的是( 

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A.图中刺激一定来自外界环境的变化

B.①②③①④⑤分别表示神经调节和体液调节

C.内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关

D.剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

 

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