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科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛...

科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是(  

A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点能克服远源杂交不亲和的障碍

B.驱蚊草的培育要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

C.驱蚊草的培育是植物体细胞杂交不同于植物组织培,无愈伤组织和试管苗形成

D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离

 

C 【解析】 试题分析:驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍,A正确。驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶去除细胞壁获得原生质体,利用PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法促进原生质体融合,B正确。通过植物组织培养形成愈伤组织再分化成试管苗,所以C错误。驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离,D正确。 考点:本题考查植物体细胞杂交的相关应用。意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。  
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考点分析:
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基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞(不考虑三个及三个以上的细胞融合)   

A.6种    B.8种    C.10种    D.12种

 

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下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有关结构或个体,数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是(    

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A.图中过程1-7所涉及的全部生物技术早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植

B.通过1、2过程获取分散的细胞时,用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶),培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为接触抑制

C.图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染,需要添加一定量的抗生素

D.通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质

 

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下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”生态农业模式,据图分析判断下列叙述错误的是(  )

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A.该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等

B.该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理

C.图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛

D.甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵,初步分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收

 

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下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是(  )

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A.基因工程除了需要图一所示的工具外,还需两种工具酶

B.图二中的4是指受精卵的体外培养过程

C.图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘

D.图四高度概括了系统整体性原理

 

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下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是(  )

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A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵

B.动物2体内各体细胞的基因相同

C.获得动物3的重组细胞具有全能性

D.上述动物的获得均需运用胚胎移植

 

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