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(12分,每空2分)请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理”...

12每空2分请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞(或细胞壁)有关

(一)材料用具:燕麦胚芽鞘若干中性缓冲液弱酸性缓冲液适宜浓度的生长素中性缓冲液蒸馏水锥形瓶等其他相关实验器材。

(二)方法步骤

1选取             的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。

2取锥形瓶3个,分别编号为A、B、C;把浸洗过的燕麦胚芽鞘切段平均分成3份,分别放入3个锥形瓶中。

3在A瓶中加入中性缓冲液2 mL;B瓶中加入                          ;C瓶中加入适宜浓度的生长素中性缓冲液2 mL。分别加盖,并放在               的条件下培养。

4一段时间后,                               

(三)结果预测:A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘切段               ;C组胚芽鞘切段                     

 

(12分,每空2分) (二)(1)生长状况一致 (3)弱酸性缓冲液2 mL 相同且适宜 (4)测量并记录三组胚芽鞘切段的长度 (三)伸长明显 伸长量与B组大致相当 【解析】 试题分析:(1)在实验中应遵循单一变量原则,控制无关变量原则,所以选取实验材料时应选取生长状况一致的胚芽鞘若干。 (3)由题意可知提供了中性缓冲液、弱酸性缓冲液、适宜浓度的生长素中性缓冲液、实验材料,并且验证的是“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞(或细胞壁)有关,所以应设置添加中性缓冲液的A组,B组应添加等量即2ml的弱酸性缓冲液,C组应添加入适宜浓度的生长素中性缓冲液2 mL,然后放在相同且适宜的条件下培养。 (4)一段时间后测量并记录三组胚芽鞘切断的长度。 (三)因为B组加入的是酸性缓冲液,所以B组应伸长明显,C组伸长量与B组大致相当,这就验证了“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞(或细胞壁)有关。 考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。  
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(9分,每空1分)如图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图,已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学知识回答下列有关问题:

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(1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是

蛋白质(%)

脂质(%)

核酸(%)

67

28

少量

59

40

0

39

0

59

据表分析,甲、丙分别是上图中的[ ]              、[ ]             

(3)[ ]     具有三大功能:将细胞与外界环境分隔开;                 

                            

 

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图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图,图中的AB=BC段;图乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是

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A.刺激B处,A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化

B.③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性

C.兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号的转变

D.刺激C处,肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

 

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生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是

A.禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择

B.森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在价值

C.建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施

D.生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

 

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下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是

A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成

B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力

C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性都减弱

D.衰老的红细胞体积变小,细胞核变大

 

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图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列对此细胞相关叙述中,正确的是

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A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a

B.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代

C. 若同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异

D. 若该动物的一个精原细胞产生一个AaaX的精子,则同时产生的另三个精子是AX、Y、Y

 

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