Question

回答下列有关植物生长与激素调节的问题。（10分）

（1）生长素（auxin)是植物内源激素之一，1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质，后鉴定其是一种名为          的有机酸。

达尔文父子、温特等人曾对通过胚芽鞘实验，推测和证实了生长素的产生部位及其作用。请根据他们的实验并结合自己的理解，完成以下实验设计。

（2）验证生长素的产生部位在尖端。

实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图A）

对照组：                            ，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧。

  图A

（3）验证生长素的横向运输发生在尖端。

设置三个相同的装置（如图），其中C为对照组，不作其它处理；A、B组作了一定的处理。一段时间后观察到的现象是装置A中胚芽鞘直立生长；装置B和C中胚芽鞘向左弯曲生长。

请在图中画出A、B装置的处理方法。（2分）

A                  B                 C

（4）验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输。

实验操作（如图）

实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘生长状况是                 ，B组去掉尖端的胚芽鞘的生长状况是                           。

（5）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度

实验操作：如图所示（注A盒下侧有开口，可以进光）

结果及结论：

若                                                                 （2分），说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。

若                                                                 （2分），说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响。

Answer

（1）吲哚乙酸

（2）取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块

（3）（2分）

（4）向右弯曲生长； 不弯曲不生

（5）A、B中幼苗都向上弯曲，但B的弯曲程度大（2分）； A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长（2分）。

【解析】

试题分析：（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸。

（2）要验证生长素的产生部位在尖端，根据实验组的设置方式，对照组应取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块置于去掉尖端的胚芽鞘一侧。

（3）要验证生长素的横向运输发生在尖端，设计思路是用云母片将胚芽鞘尖端隔开和将尖端下面一端隔开进行对比实验，所以图示操作如答案所示。

（4）根据生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输分析，A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长；B组去掉尖端的胚芽鞘不弯曲不生长。

（5）结合实验目的和预期结论，根据实验过程图分析，当A、B中幼苗都向上弯曲，但B的弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响；当A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响。

考点：本题考查生长素相关的实验知识，意在考查学生对知识点的理解，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。