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下列有关生物学实验的叙述,不正确的是( ) A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一...

下列有关生物学实验的叙述,不正确的是(    )

A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探究温度对酶活性的影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氧酶

B.在色素的提取和分离实验中,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢

C.用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

D.在“观察细胞的减数分裂”的实验中可选择植物花药或动物精巢作为实验材料

 

C 【解析】 试题分析:探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探究温度对酶活性的影响实验中,因为过氧化氢自身的分解速率也受温度影响,一般不用过氧化氢与过氧化氧酶,A正确;在色素的提取和分离实验中,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢,B正确;用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生酒精来予以确定,C错误;在“观察细胞的减数分裂”的实验中可选择植物花药或动物精巢作为实验材料,D正确。 考点:本题考查高中教材的相关实验,意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验,包括实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。  
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考点分析:
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兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。当A处传来兴奋时,突触2释放到突触间隙的甘氨酸(Gly)与突触后膜的受体结合,产生相应的抑制效应。据图分析正确的是     

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AGly与突触后膜的受体结合后可使钠离子内流,抑制A处的兴奋

B.左图a段表示静息电位,b点时膜外是正电位

C.上述过程体现了细胞膜具有信息交流功能

D.图中没体现的内环境组成成分是血浆和淋巴,其中Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用 

 

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下列有关血压的叙述,不正确的是(   

A.血压是指动脉中血液对血管壁产生的压力

B.心血管中枢能调节血压

C.心室的每搏输出量与血压的高低有关

D.血液粘滞度下降,血管管径变大,收缩压会增高

 

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微生物在生物圈中的数量与种类十分庞大,下列关于微生物的叙述中正确的是    

A.荚膜是细菌的休眠体                     B.酵母菌通过芽孢进行繁殖

C.黏菌与蕈都属于真核生物                 D.古细菌通常对利福平敏感

 

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下列关于细胞免疫的叙述不正确的是       

A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可

B.致敏T细胞能分泌淋巴因子,直接抗原细胞

C.吞噬细胞参与细胞免疫,但不能参与体液免疫

D.T细胞能协助并增强B细胞的免疫功能,B细胞也能增强T细胞的免疫功能。

 

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选择正确的实验试剂是实验成功的关键下列实验与所用试剂对应正确的是    

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离及其复原----50%蔗糖溶液

B. 探究酵母菌的呼吸方式----BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液

C. 叶绿体色素的分离---无水乙醇

D. 观察细胞有丝分裂染色体行为----苏丹Ⅲ染液

 

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试题属性

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