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(10分)下图为某草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、...

(10分)下图为某草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1E2E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。请据图回答下列问题:

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(1)草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其作用在于  

(2)第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率                ×100%(用图中字母表示)。

(3)调查发现出现了有耐旱性状的牧草新物种,从生物进化的角度分析,原因是在自然选择的作用下导致牧草的种群基因频率发生定向改变,最终与其它种类的牧草产生了         

(4)甲图表示草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在适宜条件下的环境容纳量)。请回答:

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据甲图分析,仓鼠的种群数量呈     型增长;迁入新天敌后在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在            之间。

 

(1)调节种间关系,维持生态系统的稳定 (2)(E1+E2+E3)/E (3)生殖隔离 (4)S K2—K3 【解析】 试题分析:(1)生态系统的信息交流能调节种间关系,维持生态系统的稳定。 (2)第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率(E1+E2+E3)/E×100%。 (3)新物种形成的标志是生殖隔离。 (4)分析图形可知,随时间的推移,仓鼠种群数量先逐渐增多,然后保持相对平衡,呈“S”型曲线;迁入新天敌后在捕食压力下,仓鼠种群数量会在一定时间内建立新的平衡状态,其环境容纳量在K2—K3 之间。 考点:本题考查生态系统信息交流和能量流动物、种形成及种群数量变化等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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16分马铃薯具有很高的营养价值和药用价值。回答下列问题。

(1) 观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色,在土壤中的是淡黄色。原因是________。

(2) 用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种,在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成,生长素和细胞分裂素的使用方法是      (填“单独使用生长素”、“单独使用细胞分裂素”、或“同时使用”)

(3)下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线乙图为CO2浓度为300 μL·L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。据图回答下列问题。

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①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是____点,原因是______________________。

②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300 μL·L-1,9点C5的合成速率________(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率分析甲乙两图可知,12点的光反应速率           (填“小于”、“大于”或“等于”)13点的光反应速率

4将长势相同的马铃薯幼苗分成若干等份,在不同的温度下先暗处理1h,测得其干重即葡萄糖的量的(单位g)变化如甲曲线所示;再分别置于同一光照强度下照射1h后,测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线,则马铃薯叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为_______℃;此时合成葡萄糖的速率是               g/h

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实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度(硬度与纤维素和果胶含量有关)、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到下图结果。据图下列推测正确的是

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A. 由图可推测ABA处理能够使果实中纤维素酶和果胶酶的活性降低

B. ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量

C. 由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理

D. 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现

 

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DNA疫苗是直接将控制合成保护性抗原的基因,通过体外与质粒重组,再直接注射进入人体而使人体获得免疫力的一种疫苗。如图是某病毒DNA疫苗获取及预防传染病的机制示意图(AB表示物质,①②表示生理过程)下列说法中正确的是

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A.过程②分别是遗传信息的传递和表达过程

B.A中的起始密码子和终止密码子均在基因的外显子中

C.图中注射重组质粒的目的是为了获得能清抗原的物质B

D.通过注射DNA疫苗获得免疫能力的人接触该病毒引发机体二次免疫应答

 

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下列关于现代生物技术的叙述,不正确的是

A科学家利用一些可以调节细胞渗透压的基因来提高农作物的抗盐碱和抗干旱的能力

B.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,创造出了许多动物、植物的新物种

C哺乳动物在自然条件下配子的发生受精和早期胚胎的发育规律是胚胎工程的理论基础

D植物组织培养技术除了在农业上的应用外还广泛应用于细胞产物的工厂化生产

 

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机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题:(图中ABCD表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是

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A.图中③的分泌既体现了分级调节,又体现了反馈调节

B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节

C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫

 

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