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〔12分)下图是某洞穴生态系统中部分食物网示意图,回答下列问题。 (l)调查洞穴...

〔12分)下图是某洞穴生态系统中部分食物网示意图,回答下列问题。

 

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(l)调查洞穴土壤中小动物类群的丰富度,常使用      法,统计方法是   

(2)蟾蜍与蜘蛛种群之间是      关系,蟾蜍处于第      营养级。该洞穴中蟾蜍每增加100g,其中有20%来自蜘蛛和马陆,则至少需要摄取钻螺      g。

3)某年,一群猴子造访洞穴并将大部分马陆捉出洞外,短期内钻螺的种群数量会      。数年后,各种群数量恢复至原有水平,表明该系统具有      。此过程中洞穴中的生物群落发生了      演替。

(4)观察发现猴子喜欢将马陆在自己皮肤上搓揉,之后周身无蚊子叮咬。据此推侧,马陆可能含某种属于

      信息的物质。

 

(1)取样器取样 记名计算法和目测估计法(2分) (2)竞争和捕食(2分) 三、四(2分) 400 (3)增加 自我调节能力 次生 (4)化学 【解析】 试题分析:(l)调查洞穴土壤中小动物类群的丰富度,常使用取样器取样法;统计方法是记名计算法和目测估计法。(2)分析图示,蟾蜍与蜘蛛种群之间是既有竞争关系,又有捕食关系,蟾蜍处于第三、四营养级。蟾蜍增加100g,其中有20%来自蜘蛛和马陆,则80%来自钻螺,所以至少需要钻螺为80/20%=400g。(3)洞穴内马陆减少,则蟾蜍减少,所以钻螺增加。数年后,各种群数量恢复至原有水平,表明该系统具有自我调节能力,此过程中洞穴中的生物群落发生了次生演替。(4)猴子将马陆在自己皮肤上搓揉,之后周身无蚊子叮咬。说明马陆可能含某种化学物质引起蚊子远离。 考点:本题考查群落的丰富度、种间关系、生态系统的能量流动、信息传递和稳定性等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。  
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考点分析:
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下图中甲、乙表示同一植物中两个处于不同分裂时期的细胞.下列叙述正确的是

 

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A.DNA的半保留复制决定了甲分裂产生的子细胞遗传信息相同

B.乙细胞分裂后产生的子细胞中染色体数与DNA数之比为1:2

C.甲在分裂前期,姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组

D.若用秋水仙素处理乙细胞的前期,染色体的数目会成培增加

 

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如图所示.哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞(a),不断增殖、分化形成吸收细胞(b)后向上迁移,补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞(c)。下列叙述错误的是

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A.a,b细胞含有相同的遗传物质,但细胞中基因的执行情况不同

B.已分化的b细胞形态、结构和功能发生改变,但仍具有全能性

C.b细胞衰老后细胞核体积会增大,但细胞新陈代谢的速率减慢

D.c细胞凋亡有利于吸收细胞更新,但不利于机体内部环境稳定

 

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正常人的体温能维持在37℃,是因为下丘脑体温调节中枢的“调定点”为37℃,若“调定点”改变,体温将随之改变。流感病毒侵入某人机体后,机体发热至39℃,持续一段时间后自动恢复正常。下列述错误的是

A.体温由370C升至390C的过程中,机体汗腺分泌减少

B.体温由37℃上升至39℃以后,体温调定点开始上升

C.体温由390C降至370C的过程中,机体散热大于产热

D.体温恢复正常是神经—体液—免疫调节网络作用的结果

 

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动物细胞中,葡萄糖的部分代谢过程如下图。下列说法正确的是

 

 

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A.乙来源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物

B.有氧条件下,过程①、②发生在线位体基质中

C.过程③发生在线粒体内膜上,可产生大量能量

D.用18O标记C6H12O6,在物质丙中可检侧到18O

 

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下列有关实脸中变量的叙述,正确的是

A.探究酵母菌的呼吸方式时,CO2的产生是无关变量

B.探究生长素对插条生根的影响时,插条生根数量是因变量

C.探究光照强弱对光合作用强度的影响时,光照强度是因变量

D.探究过氧化氢在不同条件下的分解时,产生气泡的多少是自变量

 

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