Question

（12分）下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

(1)写出图中含有四个营养级的食物链：                 （用字母和箭头表示）。

(2)分析A→E和C→B过程中碳流动形式的不同点是                                    。

(3)若位于第四营养级的生物增重8 kg，生产者至少具有        kg。

(4)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是                    。

(5)上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：第一               ；第二                    。

Answer

（1）E→D→C→B（2）A→E是以CO2形式，C→B是以含碳有机物形式（3）1000（4）产生温室效应（CO2增多）（5）改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放 植树造林，增加二氧化碳的利用

【解析】

试题分析：（1）据图分析，AE碳有双向交流，且EDCB构成单向流动关系，故E为生产者通过光合作用固定A无机环境的碳，DCB依次为初级消费者、次级消费者和三级消费者，故食物链为E→D→C→B。

（2）A→E为环境A的碳以二氧化碳形式被生产者E通过光合作用以有机物形式固定。C→B通过捕食碳以有机物形式在食物链不同营养级传递。

（3）生物量与能量呈正比，按照最高能量传递效率20﹪传递，位于第四营养级的生物增重8 kg，生产者至少具有8/(20﹪×20﹪×20﹪)=1000 kg。

（4）大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，碳以二氧化碳形式大量释放，造成温室效应。

（5）上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：第一多植树造林，吸收二氧化碳；第二通过低碳生活，减少二氧化碳排放。

考点：本题考查碳循环相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。