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赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中不正确的是 A....

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中不正确的是

 

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A.赤霉素能增加细胞中生长素的含量

B.赤霉素对生长素的分解应该是抑制作用

C.合成生长素的前体物质是色氨酸,所以生长素应该是一种蛋白质

D.植物的整个生命过程需要多种激素的共同调节,不仅仅是上述两种激素的作用

 

C 【解析】 试题分析:分析图示可知,赤霉素能促进色氨酸合成生长素,所以赤霉素能增加细胞中生长素的含量,A项正确;赤霉素能够抑制生长素的分解,B项正确;合成生长素的前体物质是色氨酸,但生长素不是一种蛋白质,而是吲哚乙酸,C项错误;在植物的生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节,D项正确。 考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息,结合这些信息,运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下列有关遗传和变异的叙述,正确的是

A.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA

B.mRNA的密码子序列直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序

C细菌产生可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异

D.六倍体小麦花粉离体培养形成的个体是三倍体

 

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检测癌细胞的方式有多种。现若切取一块组织鉴定是否为癌细胞,通常可用光显微

镜观察

A.细胞中染色体数目是否改变          B.细胞原癌基因是否突变

C.细胞的形态是否改变                D.细胞膜外的糖蛋白是否减少

 

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有关实验的叙述不正确的是

A. 观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,用健那绿染液可使线粒体呈现蓝绿色

B. 用改良苯酚品红染色, 可观察到低温诱导的植物染色体数目变化

C.探究酵母菌细胞呼吸方式,运用了对比实验法

D.甘蔗组织中含糖量高,且颜色近于白色,故适合用作检验还原糖的实验材料

 

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下列关于动物细胞的叙述,正确的是

A.含有核酸的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体

B.3H标记的某氨基酸进入细胞后,3H会依次出现在内质网、核糖体、高尔基体

C.若该细胞是体细胞,其增殖方式一定通过有丝分裂

D.衰老的细胞中,细胞核的体积会增大

 

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(14分)图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,图乙是该生态系统的碳循环示意图,图中A、B、C、D表示生态系统的相关组成成分。

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(1)图甲食物网中,蛇和鹰的关系是_______。蚱蜢、青蛙、鹰等属于不同的种类,属于生物的______多样性。

(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是______________(填字母)。

(3)调查该生态系统蛇的种群密度时,若标记个体更易发现而被捕食,则会导致种群密度的估算结果_____(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

(4)科研小组又对图乙中C生物的能量流动情况进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是kJ/(cm2·a))。
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据表分析,C的同化量为______________。

(5)生态经济主要通过实行“循环经济”的原则,使______________,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济的最重要的手段之一就是生态工程。生态工程所遵循的基本原理有___________、___________、物种多样性原理、整体性原理及系统学和工程学原理。

 

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