常见的糖尿病是由于胰岛B细胞受损，胰岛素缺乏所引起的。该病人需要注射胰岛素。现在人们用的胰岛素是通过基因工程生产的，即将人的胰岛素基因导入大肠杆菌或酵母菌中。下列有关大肠杆菌与酵母菌的叙述错误的是
A.两者产生的胰岛素的活性有区别，通过大肠杆菌生产的胰岛素还需要进一步的加工。
B.两者都含DNA、RNA，且都以DNA为遗传物质。
C.大肠杆菌进行无丝分裂，酵母菌进行有丝分裂。
D.组成两者的化学元素种类大体相同，含量有所不同。
[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
目前栽培的主要香蕉品种是三倍体或多倍体，不结种子，因此无性繁殖成了主要种植方式。长期以来，香蕉生产遭受病害的严重威胁，制约了其发展。为提高其产量，某生物小组利用转基因技术培育抗病香蕉。培育过程如图所示，
（1）获得抗病基因后，常利用 技术进行扩增，该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成 。该技术需要的酶是 酶。
（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法有多种，图中所示方法为 。欲检测转基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因，可采用 技术。
（3）培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有 ，作为标记基因。
（4）香蕉的抗病性状主要存在野生的二倍体香蕉品种中，但绝大多数香蕉抗病性状的分子背景尚不清楚。小组同学认为还可以利用 技术将三倍体香蕉体细胞与二倍体香蕉体细胞进行融合培育抗病香蕉，该技术常用的化学诱导剂是 。
[生物——选修1：生物技术实践专题]（15分）
下面是某同学制作果酒和果醋的实验流程图以及预分离土壤中能分解尿素的细菌的培养基配方，请回答有关问题。
（1）图1中方框内应该填写的的实验步骤是 ，此步骤中起主要作用的微生物是 ，其发
酵时 （需要／不需要）氧气，适宜的发酵温度范围是 。
（2）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ (能/不能)，原因
是 。
（3）如果想进一步对初步筛选得到的菌株进行纯化并计数，可采用的接种方法是 。通常鉴定分
解尿素的细菌的方法是在培养基中加入 指示剂。
（11分）燕麦颖色的遗传受两对基因（A—a, B—b）的控制，其基因型与表现型的对应关系见下表：
（1）若利用基因型为Aabb的黄颖植株，快速培养出纯合的黄颖植株，最佳方法是 育种法。
（2）为研究两对基因的位置关系，现选取纯合黑颖植株（基因型为 ）与白颖植株进行杂交实验，如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颜色的品种比例是 ，则表明两对基因位于非同源染色体上，燕麦颜色的遗传遵循 定律。
（3）下图是燕麦颜色遗传的生化机理:
酶x、y是基因A（a）或B（b）表达的产物，可推断出酶x是由基因 控制合成的。由此可见，基因通过控制 ，进而控制生物的性状。
（10分）某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。
（1）下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线。请分析回答：
① A、B图中能反映该鱼种的数量的变化曲线是 。
② 这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是 有限，种内竞争加剧使种群的增长停止。
③ 在t1时该种群的年龄组成可能为 。
④ 若在t2时种群数量为N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在 水平。
（2）如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响，如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏。原因是生态系统具有一定的 能力，但这能力具有一定的限度，当外来干扰超过这一限度，生态系统的相对稳定状态就遭到破坏。
（8分）下图表示人体神经突触模式图，请回答：
（1）若刺激A点，该点膜外电位会变成 电位。图中电流计B的指针将偏转 次。
（2）图中D所处的内环境是 ，C是下一个神经元的 ，兴奋不能从C传到D的原因是 。
（3）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质，它由D释放到E的方式是 ，
（4）若C表示肌细胞，某病人血清中含有乙酰胆碱受体的抗体，该病人表现出的症状是 （肌肉
松弛／肌肉僵直），这种病属于 病。
