Question

（24分）某种植物的花色由多对基因控制。兴趣小组的同学用一紫色花个体与另一紫色花个体杂交，结果子代出现了蓝色花，其比例为紫色花个体 ：蓝色花个体＝13 ：3。就此结果，同学们展开了讨论：

观点一：该性状受两对基因控制。

观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，但需要再做一些实验加以验证。

观点三：该性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律。

请回答以下相关问题（可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）：

（1）以上观点中明显错误的是           。

（2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是         ，该性状的遗传遵循           定律。

（3）观点二的同学认为蓝色花是三对基因均含显性基因时的表现型，则子代中蓝色花的基因型是      ，两亲本的基因型分别是                   。（写出一种可能即可）

（4）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株蓝色花个体进行          ，如果后代出现紫色花个体：蓝色花个体＝                ，则观点二有可能正确。

（5）兴趣小组的同学进一步对该种植物进行花药离体培养的探究。下图是花药培养产生植株的两种途径，回答下列相关问题：

①通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是              ，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中                       。]

②选材时，从花粉发育来看，一般选择处于         期的花粉培育成功率较高。确定花粉发育时期最常用的方法是                      。

③在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，理由是                  。

Answer

（1）观点三 （2）AaBb×AaBb 分离定律和自由组合定律（或自由组合定律）

（3）A_BbDd（或AaB_Dd或AaBbD_） AabbDd×AaBbdd（或AaBbdd×aaBbDd或AabbDd×aaBbDd)

（4）自交 7：9或37：27

（5）①植物细胞具有全能性 激素的种类及其浓度配比

②单核 醋酸洋红染色法 ③ 既能作为能源物质，又能维持渗透压相对稳定

【解析】

试题分析：（1）分析题意可知，由于两个紫色花个体杂交，后代中紫色花个体：蓝色花个体＝13：3，为9:3:3:1的变形，说明符合基因的自由组合定律，故观点三错误。

（2）观点一的同学认为花色受两对基因控制，所以两亲本的基因型分别是AaBb和AaBb，子代蓝色花的基因型是可能是A_bb或aaB ，其两对基因间遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律。

（3）根据观点二的同学认为花色受三对基因控制，蓝色花是三对基因均含显性基因时的表现型，所以亲本这三对基因中必须有一个是纯合；又由于蓝色花是三对等位基因均含显性基因的表现型，且三对基因间遵循基因的分离定律和自由组合定律；所以亲本的基因型为（AabbDd×aaBbDd，AaBbdd×AabbDd或AaBbdd×aaBbDd)，后代中蓝色花的基因型为：A_BbDd(或AaB_Dd或AaBbD_）。

（4）若就现有的材料进行验证时，只能采取自交方案，若观点二正确，由于子代中的蓝色花至少有两对为杂合的，因此自交后代紫色花：蓝色花=7：9或者37：27。

（5）①通过花药培养产生花粉植株，属于植物组织培养过程，依据的原理是植物细胞具有全能性，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

②选材时，从花粉发育来看，一般选择处于单核期的花粉培育成功率较高。确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红染色法。

③在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，既能作为能源物质，又能维持渗透压相对稳定。

考点：本题考查基因的自由组合定律的应用及植物组织培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。