Question

大豆的高产(A)和低产(a)、抗病(B)和不抗病(b)是两对独立遗传的相对性状。科研人员欲以低产不抗病大豆(甲)为材料，培育稳定遗传的高产抗病大豆。现进行如下实验：

过程一：将甲种子经紫外线照射后种植，在后代中获得高产不抗病植株(乙)和低产抗病植株(丙)。

过程二：将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株。

过程三：选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株。

（1）过程一依据的原理是            ，该技术的优点是                                  。

（2）过程二的育种方式为                       ，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为：                                           ，

（3）过程三中秋水仙素的作用是                                 。

Answer

（1）基因突变 提高突变率，缩短育种进程

（2）杂交育种 1∶1∶1∶1（3）抑制纺锤体的形成，使染色体加倍

【解析】（1）紫外线照射是诱变育种，发生基因突变。诱变育种的优点是提高突变率，缩短育种进程。（2）乙与丙杂交叫杂交育种。紫外线照射后高产不抗病为Aabb、低产抗病为aaBb，二者杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为1∶1∶1∶1。（3）秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍。

考点：本题考查基因的分离定律和自由组合定律、生物变异在育种上应用，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构、能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。