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【生物—选修1:生物技术实践】(15分) 牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶...

【生物—选修1:生物技术实践】(15分)

  牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如右图所示操作。用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如 :此再重复2次。请回答下列有关问题:

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(1)微生物培养操作过程中,为了防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行   (消毒、灭菌),操作者双手要进行清洗和   。除巴氏消毒外,还有   和化学试剂消毒。

(2)取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,选择的涂布工具称为_______,为防止杂菌污染,该工具应浸泡于酒精中,涂布前应________________。

(3)图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为    个。运用这种方法统计的结果往往较实际值      (填“偏大”或“偏小”),原因是    

 

(1)灭菌 消毒 煮沸消毒法 (2)涂布器 将涂布器引燃(灼烧)后待冷却 (3)34(1分) 偏小 当两个或多个菌落重叠在一起时按一个菌落计算 【解析】 试题分析:(1)消毒指使用较温和的物理或化学方法,仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)。灭菌指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有微生物,包括芽孢和孢子。故防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌,操作者双手要进行清洗和消毒。常用消毒方法有:巴氏消毒法、煮沸消毒法和化学试剂消毒法。 (2)用来进行稀释涂布平板法的涂布工具称为涂布器。防止杂菌污染,该工具应浸泡于酒精中,涂布前应将涂布器引燃(灼烧),消灭杂菌,后待冷却,避免高温杀死菌种。 (3)每个细菌在培养基培养可以形成一个菌落,3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,取平均值,得到生牛奶中每毫升含细菌数为34个。因为进行菌落计数时,两个或多个菌落重叠在一起时按一个菌落计算,故统计的结果往往较实际值偏小。 考点:本题考查微生物培养与运用相关知识,意在考查看考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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(10分)某种自花传粉的植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制。已知花色有三种表现型,紫花、粉花和白花,下表为某探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题:

组别

亲本

F1的表现型及比例

紫花

粉花

白花

紫花×紫花

9/16

3/16

4/16

紫花×白花

3/4

1/4

0

粉花×粉花

0

3/4

1/4

(1)由甲组结果可知,这两对基因的遗传符合基因的_____________________。

(2)让乙组的F1中的所有紫花植株进行自花传粉,其子代植株的基因型共有__________种,其中粉花植株的比例为_________________。

(3)某实验田现有一白花植株及纯合的粉花植株,欲通过一代杂交实验判断该白花植株的基因型。请写出预期结果及相应的结论(假设杂交后代的数量足够多)

①若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为______________;

②若杂交后代既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型是___________;

③若杂交后代_____________________,则该白花植株的基因型是_____________。

 

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(10分)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如下图所示的曲线。请据此回答下列问题:

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(1)前4年该种群数量_______ (填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查松鼠的年龄组成,最可能表现为_______型。第______年松鼠的种群密度最低。

(2)第16~20年松鼠种群数量将呈_____ 型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有        

 

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(9分)某科研小组开展了人白细胞介素18(IL- 18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究。 实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。 实验步骤:

①选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;

②甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(Co照射,下同);丙组先辐射损伤,1天后注射1L - 18。

③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 0h、12h、24h、48h后,检测并计算细胞凋亡相对值。

(1)脾属于机体免疫系统的 _________,1L - 18是一种淋巴因子,由_________细胞分泌;淋巴因子与_________都属于免疫活性物质。

(2)细胞凋亡是由遗传决定的__________死亡,与细胞凋亡直接相关的细胞器是_________。

(3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响。设置乙、丙两组的目的是________________________________。

(4)科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组,与丙组相比,设置丁组的目的是________________________________。

 

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(10分) 大豆是我国重要的经济作物。土壤中的微生物能将有机物分解为某些小分子物质供给大豆。为研究这些物质对大豆幼苗生长的影响,在不含有机物的相同土壤中按照表格投放植物落叶等有机物,充分作用后播种大豆种子,出苗一段时间后测定大豆有关指标,结果如表。请分析回答:

分组

有机物投放量(kg)

叶绿素含量(mg/m2叶)

C5转变为C3效率

总光合速率(mgCO2/h)

0

  0.80[

20%

2.69

20

2.37

41%

4.46

40

4.65

82%

8.98

(1)该实验的实验组是          ,表格中除了            以外其它的都是因变量。

(2)测定大豆叶片叶绿素含量时,提取色素的试剂及分离色素方法分别是      

(3)据表分析有机物投放量高的土壤中为叶绿素合成提供了大量的N、Mg等必需矿质元素,叶绿素的含量升高可以直接促进光反应合成更多的      以促进暗反应。

(4)结合表格联系光合作用的发现历程分析:该实验选择测定叶绿素含量、C5转变为 C3效率的目的是探究                                        

 

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下图为遗传的中心法则图解,a~e表示相关生理过程。下列有关叙述正确的是

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A图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、e

B正常人体细胞内发生的有a、b、d、e

Ce过程中的碱基互补配对遵循A—T、U— A、C— G、G— C的原则

D噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、c、d

 

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