Question

（16分，除特别说明外，每空2分）现代社会，人们工作生活压力大，容易处于焦虑、紧张的京派状态。下图表示人在应激状态下神经、内分泌及免疫系统的关系，请据图分析：

（1）焦虑、紧张的信息传递给大脑后，通过作用于下丘脑产生应激反应，在此过程中下丘脑属于反射弧组成中的                              。

（2）在应激状态下，下丘脑通过①和②调节内分泌腺的分泌，请举例说明该过程：              （3分）

（3）T细胞在            （器官）发育成熟；精神因素会使T细胞活性下降，淋巴因子分泌减少，浆细胞产生的            减少，因而机体免疫能力下降。

（4）激素分泌后会弥散在内环境中，但仅作用于靶细胞，原因是                             ；神经递质作用的部位是                   ，兴奋在反射弧中的传导方向的特点是                  。

（5）以上说明了人体通过                                      调节生命活动。（1分）  

Answer

（16分，除特别说明外，每空2分）

（1）效应器

（2）下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素)作用于垂体，垂体分泌TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素。（用流程图表示也可，或举例“下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素 性腺→性激素”）（3分）

（3）胸腺 抗体

（4）只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 突触后膜 单向（或“从上一个神经元到下一个神经元”）

（5）神经—体液—免疫（网络）（1分）

【解析】

试题分析：（1）由题意“焦虑、紧张的信息传递给大脑后，通过作用于下丘脑产生应激反应”可知，此过程为神经调节，其结构基础是反射弧，在反射弧的组成中，对刺激作出应答反应的下丘脑为效应器。

（2）在应激状态下，下丘脑通过①和②调节内分泌腺的分泌，属于分级调节，相关的实例有：下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素)作用于垂体，垂体分泌TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素（或举例“下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素→性腺→性激素”）。

（3）T细胞在胸腺中发育成熟；浆细胞产生抗体。

（4）只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，所以激素分泌后会弥散在内环境中，仅作用于靶细胞。神经递质作用的部位是突触后膜。由于反射弧的组成中有突触存在，兴奋在突触处的传递是单向的，这使得兴奋在反射弧中的传导方向也是单向的（或“从上一个神经元到下一个神经元”）。

（5）综上分析可以说明：人体通过神经—体液—免疫（网络）调节生命活动。

考点：本题考查神经调节、激素调节、免疫调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。