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某研究人员模拟赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,进行了以下两组实验...

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,进行了以下两组实验:用未标记的T2噬菌体侵染3H标记的大肠杆菌15N标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌以上两组实验,经过适宜时间保温后进行搅拌,离心等操作,可检测到( 

A.组实验的放射性主要出现在上清液中,全部子代噬菌体蛋白质中含3H

B.组实验的放射性主要出现在沉淀物中,全部子代噬菌体DNA中含3H

C.组实验的放射性主要出现在上清液中,全部子代噬菌体蛋白质中含15N

D.组实验的放射性主要出现在沉淀物中,全部子代噬菌体DNA中含15N

 

B 【解析】 试题分析:①组实验的上清液中只有不含3H标记的T2噬菌体外壳,而放射性主要出现在沉淀物中,由于合成子代噬菌体的原料都是由细菌提供的,所以全部子代噬菌体的蛋白质和DNA中均含3H,A项错误,B项正确;②组实验中15N标记的T2噬菌体的DNA和蛋白质中都含有15N,所以②组实验的放射性出现在上清液和沉淀物中,但全部子代噬菌体的蛋白质中均不含15N,只有少量子代噬菌体的DNA中含有15N,故C、D项错误。 考点:本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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以下叙述正确的一项是

A.果胶酶是催化果胶分解,从而提高水果出率并使果汁变得澄清的一种酶

B.一个受精卵中DNA必然是一半来自父方,一半来自母方

C.紫色洋葱鳞叶内表皮可滴加醋酸洋红,观察染色体的形态和数目

D.细胞内通过细胞纤维进行物质运输、能量转换和信息传递不属于细胞间的信息交流

 

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细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是

A.满分5 manfen5.com    B.满分5 manfen5.com   C.满分5 manfen5.com     D.满分5 manfen5.com

 

 

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(16分) 研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-  果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答:

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(1) 构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时,基本无废弃物排放,所依据的生态学原理是            ,另外,该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了__________________原理。

(2)该生态系统的“基石”是       ,能量的最终来源是_________。

(3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥呢?         

(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?

 

 

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(10分)一对健康夫妇生下一男婴,一岁时脑出血死亡,二年后女方怀孕6个月时,经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病,遂引产。于是夫妇俩到广州中山医附属一院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎,抽取每个胚胎1-2个细胞检查后,选两个胚胎移植,最后一个移植成功,出生了一健康女婴,她是我国第三代试管婴儿。请回答:

(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是               ,不同点在于_______________________________。

(2)医生抽取活体囊胚后,可取_______________的1或2个细胞作性别鉴定,只需要通过显微镜观察____________就可判断早期胚胎的性别,你认为医生应选用____________性胚胎进行移植,这个实例体现了现代科学技术应用于社会和人类生活的重要意义。

 

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(14分)有性生殖的生物产生后代需要进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需要进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:

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(1)若a、b表示两种植物体细胞,则在实验中,需用到的酶主要有                      酶等。

(2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是_____________________,这种育种方法的优点是________________________________

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则融合形成的杂交瘤细胞具有______________________等特点,而由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有_______________________________的特点。

(4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。顺序是____________________________________________________________。

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试题属性

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