Question

(16分每空2分）某研究小组研究了不同浓度的土霉素（一种抗生素〕对大肠杆菌生长的影响，实验结果见下图1.

(1）实验结果表明，对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为    （图1中数字）的土霉素。

(2）该实验中，接种大肠杆菌时所使用的接种方法是  ，在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行   操作。为更好地体现土霉素对大肠杆菌的抑制作用，实脸中还应增加一组        作为空白对照。为了严格控制土霉素的剂量，对图纸片的要求是            。为减少实脸误差，每一浓度的土霉素还要制备       

(3) 长期大量使用土霉素容易引起大肠杆菌产生抗药性这一过程的实质是大肠杆菌种群的            发生了变化

(4）该研究小组运用上述实脸方法还研究了相同浓度的A、B、C三种不同抗生素对大肠杆菌生长的影响。请在图2中图示这一处理方案（可模仿图1加以必要的注解）。

Answer

（1）⑤

（2）稀释涂布平板法 无菌 用无菌蒸馏水浸泡的圆纸片 大小、质地相同 多个圆纸片

（3）抗药性基因频率

（4）如图

【解析】

试题分析：

（1）据图1分析，⑤号圆纸片的抑菌圈最大，说明该浓度的土霉素对大肠杆菌抑制作用最明显。

（2）分析题图，培养皿中的菌落相互分离可以计数，因此所使用的接种方法是稀释涂布平板法；接种和培养大肠杆菌的关键是无菌操作；该实验要遵循对照原则，故还应该增加一组用无菌水浸泡的圆纸片作为空白对照；圆纸片的大小、质地属于无关变量，应该相同或一致；为减少实脸误差，每一浓度的土霉素还要制备多个圆纸片进行重复实验。

（3）长期大量使用土霉素容易引起大肠杆菌产生抗药性是人工选择的结果，这一过程的实质是大肠杆菌种群发生进化，其实质是抗药性基因频率发生了变化。

（4）该方案的自变量为相同浓度的A、B、C三种不同抗生素，注意在图中要标记清楚．具体图解见答案。

考点：本题考查微生物的实验室培养、生物进化理论的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。