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在高中生物学实验中多次用到酒精,下列关于酒精的使用正确的是 A.脂肪鉴定中可使用...

在高中生物学实验中多次用到酒精,下列关于酒精的使用正确的是

A.脂肪鉴定中可使用体积分数为50%的酒精溶液固定脂肪滴

B.观察植物细胞有丝分裂的实验中用体积分数为75%的酒精解离细胞

C.体积分数为75%的酒精常用作医用和实验室消毒液

D.用体积分数为85%的酒精提取绿叶中的色素不会影响实验结果

 

C 【解析】 试题分析:脂肪鉴定中可使用体积分数为50%酒精溶液洗去浮色便于观察,A错误;观察植物细胞的有丝分裂用体积分数为95%的酒精和质量分数为15%的盐酸解离细胞,B错误;医学上和实验室消毒时常用体积分数为75%的酒精,C正确。作提取绿叶中色素要用无水乙醇,D错误。 考点:本题考查高中生物学中与酒精相关的基本实验,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。  
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考点分析:
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如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是

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A.甲为光合作用,乙为呼吸作用

B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中

C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗

D.甲过程不全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行

 

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下列有关造血干细胞中物质运输的途径,不可能存在的是

A.吸收的氨基酸:细胞膜→细胞质基质→核糖体

B.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体

C.合成的细胞膜蛋白:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核

 

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[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术等技术。植物组织培养是克隆植物的一种方法,回答相关问题

(1)植物组织培养依据的生物学原理是植物细胞的全能性,在一定的     等条件下,植物细胞可以脱分化形成愈伤组织,将愈伤组织转接到含有             成分的培养基上,就可以诱导其       生成胚状体或丛芽。

(2)植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可观察到发生         异常,进而使植株出现遗传不稳定或不育。

(3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导至关重要,科学家研究了植物生长调节剂对某药用植株愈伤组织的影响,实验结果如下表:

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①诱导形成愈伤组织        (填“需要”或“不需要”)光照的条件。

②从上表可以得出的结论是                                                  

(4)植物体细胞杂交技术的关键环节有                            和植物组织培养。

 

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[生物——选修1:生物技术实践](15分)回答下列有关微生物及其培养的相关问题

常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答:

(1)微生物实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是        ;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该将器皿           图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙指示的结构依次是             

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(2)制备酵母菌培养基要进行平板操作,待平板冷凝后,要将培养皿倒置,其主要原因                             

(3)取从自然界中采集的葡萄,然后在超净台上将葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中进行表面消毒5min,再用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后进行纯化培养。研究者在经过接种后得到了一个经培养后菌落分布如图乙所示的平板,推测接种时可能的操作失误是         。为了确定培养基是否被污染,需要进行的操作是:                

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(4)下表为某学生在筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时所配置的培养基配方,请指出其中的明显不足之处                      

K2HP04

FeS04

MgS04.7H20

NaNO3

KCl

蔗糖

木糖

琼脂

蒸馏水

0.1g

0.001g

0.05g

0.3g

0.05g

3.0g

3.0g

2.og

100ml

 

 

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(11分)一个常规饲养的某种动物M,种群中个体均为黑毛。该种群中偶然发现几只M出现无毛性状,无毛M既有雌性也有雄性。(有毛与无毛基因用A、a表示)

(1)如果已知无毛基因为显性,有毛雌性M与偶然出现的无毛雄性M交配产仔多次,后代中无毛均为雌性,有毛均为雄性,此结果与题干中“无毛M既有雌性也有雄性”的结果是否矛盾?_____,理由是:_______________________________;

(2)如果选择6组M交配结果如下表,请分析回答:

交配组合编号

1

2

3

4

5

6

交配

组合

无毛

有毛

有毛

无毛

无毛

有毛

有毛

无毛

有毛

无毛

有毛

无毛

产仔次数

6

6

17

4

6

6

子代小鼠数量(只)

有毛

(♀+♂)

12

(6+6)

27

(14+13)

110

(56+54)

0

13

(6+7)

40

(21+19)

无毛

(♀+♂)

9

(4+5)

20

(10+10)

29

(14+15)

11

(6+5)

0

0

①由上表判断,无毛基因的遗传方式为___________________。

②如果上表中第2组M继续交配产仔,发现后代中出现一只白毛雄性个体,该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配,后代中雌性均为白毛,雄性均为黑毛。写出“该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配”产生后代的表现型及其比例______________________,这些后代中无毛个体的基因型为_________________。(黑毛与白毛基因用B、b表示)

(3)选择第1组组合继续交配产仔,子代出现了卷毛个体。已知卷毛为常染色体隐性遗传。选择第1组组合的子代中卷毛个体与直毛个体交配产仔,后代中没有出现卷毛,结果是直毛为3/4,无毛为1/4。据此判断控制有毛、无毛与直毛、卷毛性状的基因在减数分裂产生配子时,会发生_________________ (填序号)

①基因的自由组合   ②基因的连锁和交换   ③基因的自由组合或者基因的连锁和交换

判断的理由是____________________________________________。

 

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