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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:

培养瓶中气体

温度(℃)

离子相对吸收量(%

空气

17

100

氮气

17

10

空气

3

28

下列分析正确的是(     )

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

A 【解析】由表格信息可知同样温度条件下,空气瓶中离子相对吸收量大,说明有氧条件有利于根对离子的吸收;A正确。同样的空气,不同温度条件下离子的相对吸收量不同,说明温度变化影响根对离子的吸收;B错误。同样的温度条件下,氮气环境中根对离子的相对吸收量少,说明根对离子的吸收需要消耗能量(ATP),且氮气环境中不利于根对该离子的吸收;C、D错误。 【考点定位】本题考查物质运输及影响物质运输的因素等知识,还涉及到对考生实验分析能力的考查。  
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考点分析:
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白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病,引起减产,采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麦AB两品种在不同播种方式下的实验结果

实验

编号

接种方式

植株密度(x106/公顷)

白粉病

感染程度

条锈病

感染程度

单位面积

产量

A品种

B品种

I

单播

4

0

+ + +

+

II

单播

2

0

+ +

+

III

混播

2

2

+

+

+ + +

IV

单播

0

4

+ + +

+

V

单播

0

2

+ +

+ +

注:“+”的数目表示感染程度或产量高低;“”表示未感染。

据表回答:

(1) 抗白粉病的小麦品种是_______________,判断依据是______________________

(2) 设计Ⅳ、Ⅴ两组实验,可探究______________________

(3) Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三组相比,第Ⅲ组产量最高,原因是________________________________

(4) 小麦抗条锈病性状由基因T/t控制,抗白粉病性状由基因R/r控制,两对等位基因位于非同源染色体上,以AB品种的植株为亲本,取其F2中的甲、乙、丙单植自交,收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中,统计各区F3中的无病植株比例,结果如下表。

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据表推测,甲的基因型是______________,乙的基因型是___________,双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为_______________________.

 

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纤维素分子不能进入酵母细胞,为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精,构建了含3种不同基因片段的重组质粒,下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

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据图回答:

(1)本研究构建重组质粒时看选用四种限制酶,其识别序列如下图,为防止酶切片段的自身环接,可选用的限制酶组合是________________

A.     B.       C.         D.

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(2)设置菌株Ⅰ为对照,是为了验证__________不携带纤维素酶基因。

(3)纤维素酶基因的表达包括____________________过程,与菌株Ⅱ相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有______________________________

(4)在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,菌株___________不能存活,原因是_________________________________

(5)酵母菌生产酒精的细胞部位是___________,产生酒精时细胞的呼吸方式是___________,在利用纤维素生产酒精时,菌株Ⅳ更具有优势,因为导入的中重组质粒含有____________。使分泌的纤维素酶固定于细胞壁,减少因培养液更新二造成的酶的流失,提高酶的利用率。

 

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DHA对脑神经发育至关重要。以AB两种单细胞真核藻为亲本,利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻。两种藻特性如下表。

亲本藻

优势代谢类型

生长速率(g/L.天)

固体培养基上菌落直径

DHA含量(‰)

A

自养

0.06

0.7

B

异养

0.14

据表回答:

1)选育的融合藻应具有A               B                的优点。

2)诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻,其目的是获得                  

3)通过以下三步筛选融合藻,步骤       可淘汰B藻,步骤       可淘汰生长速成率较慢的藻落,再通过步骤       获取生产所需的融合藻。

步骤a:观察藻落的大小

步骤b:用不含有机碳源(碳源——生物生长的碳素来源)的培养基进行光照培养

步骤c:测定DHA含量

(4)以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验,结果如下图。

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①甲组条件下,融合藻产生[H]的细胞器是      ;丙组条件下产生ATP的细胞器是     

②与甲、丙两组相比,乙组融合藻生长速率较快,原因是在该培养条件下            。甲、乙两组DHA产量均较高,但实际生产中往往采用甲组的培养条件,其原因是     

 

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201523,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

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据图分析,下列叙述错误的是(  

A、该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B、捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿

C、三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D、三亲婴儿的培育还需要早期环胎培养和胚胎移植等技术

 

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为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是(  

A、利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质

B、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

C、利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

D、观察植物细胞的质壁分离和复原

 

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