某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（ ）
A．该实验的自变量是激素的种类
B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体
D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用
下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（ ）
A．观察处于有丝分裂后期的根尖分生区细胞，可见染色体被逐渐牵引到细胞两极
B．单倍体细胞有丝分裂后期，移向同一极的染色体一定不含有同源染色体
C．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的
D．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
下列关于实验的描述正确的是（ ）
A.提取光合色素时研磨应缓慢且充分
B.观察植物细胞质壁分离与复原实验时用低倍镜即可
C.观察植物细胞的减数分裂，应选用开放的豌豆花的花药作为实验材料
D.甲基绿能将人口腔上皮细胞中的线粒体染成绿色
2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸--蛋白复合体释放至细胞质进行增殖。下列推断正确的是（ ）
A．埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养
B．直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热
C．被埃博拉病毒感染的细胞，免疫的完成阶段需要依赖体液免疫
D．被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增殖
（18分）在某XY型植物（核型2n）中，控制抗病（A）与易感病（a）、高茎（B）与矮茎（b）的基因分别位于两对常染色体上。
⑴两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为3/8，则两个亲本的基因型为 。
⑵让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1随机交配，若含a基因的花粉有一半死亡，则F2中抗病植株的比例为 。与F1相比，F2中B基因的基因频率 （填“变大”、“变小”或“不变”），该种群是否发生了进化？ （填“是”或“否”）
⑶为判定⑵中F2中某一抗病矮茎植株的基因型，请在不用其他植株，不用基因测序的情况下，设计实验研究。请以杂合子为例，用遗传图解配以文字说明判定过程。
⑷用X射线照射纯种高茎个体的花粉后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上，在不改变种植环境的条件下，得F1共1812株，其中出现了一株矮茎个体，这说明人工诱变可以提高 。推测该矮茎个体出现的原因可能有： 、 。
（12分）“探究和验证”是高中生物学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。
（1）验证胰岛素缺乏会引起糖尿病的实验：
实验材料：两组健康、大小相同的同种狗，胰岛素，试管，本尼迪特试剂及其他必需用品。
实验步骤：
第一步：取两组健康、大小相同的同种狗，将A组狗的胰岛切除，B组狗作假手术（切开皮肤但不切除胰岛）处理。
第二步：分别收集两组狗的尿液于试管中，滴加本尼迪特试剂并加热，观察颜色变化。
第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用本尼迪特试剂鉴定，观察颜色变化。
实验分析：
①上述实验步骤中的一项不严谨之处是： 。
②不严谨实验步骤纠正前和纠正后，两者相应实验现象分别是： 。
（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：
实验材料：患肝部肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。
实验步骤：
①取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；
②取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入X；
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养一段时间；
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据。
实验分析：
①该实验的检测指标是_ _____，5号试管中应加入的X是__ ____。经过上述实验步骤，请判断其测量数据是否准确，并解释原因：_____ _。
②另有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果：
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度（mg/mL） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
细胞密度（个/mL） | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
根据实验结果，你能得出的结论有___ ___。
