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(16分)请回答下列有关植物生命活动的问题: I 下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运...

(16分)请回答下列有关植物生命活动的问题:

I 下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照11 的反向交换方式进行)光反应产生的         可被卡尔文循环所利用,在        (场所)中将物质B转化为磷酸丙糖,进而形成淀粉和蔗糖。若磷酸丙糖的合成速率超过Pi转运进叶绿体的速率,则其更容易形成             ,原因是                                                

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II用饥饿处理过的某植物的叶片进行如下图实验(实验过程中光照适宜,温度恒定),分别称取三个叶圆片的干重,在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析:

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1叶圆片y比叶圆片x        (填“轻”或“重”),原因是                            

2在下午4时至晚上10时这段时间里,叶圆片z的呼吸消耗量可表示为            g

3若实验过程中叶片呼吸速率不变,则从上午10时到下午4时这段时间里,叶圆片y制造的有机物的量可表示为                  g

 

I ATP和 [H] 叶绿体基质 淀粉 (Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输是1∶1 反向进行的)Pi转运进叶绿体的速率低使叶绿体内磷酸丙糖浓度增加,更有利于淀粉的形成(划线处为得分点) II(1) 重 经过光照后叶片通过光合作用积累了有机物,(重量增加) (2) y-z (3) 2y-x-z 【解析】 试题分析:I分析图形可知,A是水,B是二氧化碳,C是氧气;光合作用光反应产生的ATP和 [H]可被卡尔文循环所利用,在叶绿体基质中将二氧化碳转化为磷酸丙糖,进而形成淀粉和蔗糖。若磷酸丙糖的合成速率超过Pi转运进叶绿体的速率,Pi转运进叶绿体的速率低使叶绿体内磷酸丙糖浓度增加,更有利于淀粉的形成。 II(1)从上午10时到下午4时,光照充足,光合作用强度大于细胞呼吸强度,经过光照后叶片通过光合作用积累了有机物,导致叶圆片重量增加。 (2)根据题意,在下午4时移动整个装置于黑暗中,直到晚上10时,着段时间内没有光合作用,只有细胞呼吸,所以这段时间内叶圆片z的呼吸消耗量可表示为y-z g。 (3)实际光合作用=净光合作用+细胞呼吸,所以从上午10时到下午4时这段时间里,叶圆片y制造的有机物的量可表示为(y-x)+(y-z)= (2y-x-z )g。 考点:本题考查光合作用过程及其影响因素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力;能从图形中获取相关的生物学信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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如图甲是苯丙氨酸在人体内的代谢示意图,已知基因A突变为a会导致白化病,基因B突变为b会导致苯丙酮尿症。图乙是白化病和苯丙酮尿症的家系图。下列有关叙述正确的是

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A. 因为酪氨酸有其它补给途径,所以基因B突变为b并不会导致白化病

B. 图甲说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

C. 7和8再生一个正常孩子的可能性为5/8

D. 5和8基因型相同的几率为2/3

 

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研究人员探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响,得到如下结果。据此可判断

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A. 图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的最适浓度比生长素低

B. 图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的作用机理与生长素相同

C. 图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段伸长具有对抗作用

D. 图乙中要研究青霉素对脱落酸作用的影响需以0ppm青霉素组作为对照组

 

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人类性染色体上的性别决定基因(SRY)决定胚胎发育成男性。人类中发现有XX男性、XY女性、XO女性。下列分析错误的是

A. 正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体同源的区段上

B. XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X上所致

C. XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段缺失所致

D. XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致

 

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下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是

 

比较项目

原核细胞

真核细胞

A

遗传物质

拟核为DNA;细胞质为RNA

细胞核和细胞质均为DNA

B

细胞代谢

不能进行光合作用

有些能进行光合作用

C

基因表达

转录和翻译可以同时同地点

进行

核基因转录在细胞核中,

翻译在细胞质中

D

细胞增殖

分裂时不出现纺锤体

分裂方式多样,均出现纺锤体

 

 

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下列有关生物学实验的叙述中,正确的是

A. 用黑藻叶片观察质壁分离时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

B. 探究酵母菌的呼吸方式时,酒精与重铬酸钾的浓硫酸溶液反应呈现蓝绿色

C. 低温诱导染色体加倍实验中,盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离

D. 观察蝗虫精母细胞减数分裂实验过程中细胞始终保持生活状态

 

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