用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料,分别培育出四个品种的过程如下图表示。请根据图回答问题:
(1)①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种,其中过程Ⅱ是通过__________实现的,杂交育种所依据的原理是______________。
⑵用③培育④的常用方法是______________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为______________,其优点是___________________。
(3)由③培育成⑥常用的方法是___________________,形成的⑥称为______倍体。
请根据图回答下列问题:
(1)某人皮肤烫伤后,出现水泡,该水泡内的液体主要是指[ ] 。
(2)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中[ ] ,引起这种变化的根本原因是 。
(3)②处细胞的生活环境是 。
(4)①④⑥之间的关系可表示为 ,维持机体稳态的主要调节机制是 。
番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高
②果实色素积累
③番茄果实发育
④番茄果实成熟
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示,横坐标表示生长素浓度。 根据实验结果,可以获得的结论是
A.当生长素浓度为10-9mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长
B.若解除了顶端优势,则侧芽的生长素浓度低于10-6 mol·L-1
C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是
A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长
B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
下图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表侧芽生长状况的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ