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应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题: (1)...

应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

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(1)②过程常用的方法是              要检测目的基因是否翻译成了人生长激素,利用的技术是                      

(2)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,则说明基因工程能够突破自然界生物的           。基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有                     ,使人生长激素基因在乳腺细胞中特异性高效表达。

(3)在抗虫棉培育过程中, 过程常用的方法是农杆菌转化法,是利用农杆菌会被棉花植株伤口处细胞分泌的                               吸引并移向这些细胞,而且Ti质粒有                               的特点。

 

(1) 显微注射法 抗原—抗体杂交 (2)生殖隔离(或种间障碍) 乳腺蛋白基因的启动子 (3) 酚类化合物 含有T—DNA,可以转移并且整合到受体细胞染色体的DNA上 【解析】 试题分析: (1)分析题图,过程②是将目的基因导入动物细胞,最常用的方法是显微注射法;要想检测目的基因是否翻译出了人生长激素,也就是检测蛋白质生长激素,采用的技术是抗原-抗体杂交技术。 (2)转基因牛可以生产人的生长激素,说明基因工程可以突破自然界生物的生殖隔离或中间杂交不亲和的障碍;构建基因表达载体时,目的基因的首端必须有乳腺蛋白基因的启动子等调控组件,才能使目的基因在乳腺细胞中表达。 (3)农杆菌转化法是利用农杆菌被棉花植株伤口出细胞分泌的酚类化合物吸引,并移向这些细胞;农杆菌中的Ti质粒上含有一段T-DNA,可以携带目的基因转移并整合到受体细胞的染色体DNA上。 考点:本题考查基因工程的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。  
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考点分析:
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(13分)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答:

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(1)能否利用人的皮肤细胞来完成过程?                   

(2)③④⑤过程是            技术,通过该过程可在体外获得大量目的基因,它是利用               的原理。利用该技术扩增目的基因的前提是          ,以便合成引物。③④⑤过程连续进行4次,需要消耗引物      个。

3)过程⑧是                     并使其在细胞内                      的过程称为转化。为使过程更易进行,可用                    处理D。使D处于一种                            生理状态。

4)在利用AB获得C的过程是基因工程的核心,最终形成的C应该含有基本元件                              

(5)最后步骤是目的基因的检测与鉴定,在此步骤可进行分子水平的检测,可检测的物质有_____________         __________________ 三种

 

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(12分)下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoR Ⅰ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8 Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离,1Kb=1000个碱基对长度。请据图回答:

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(1)质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是                          

(2)如果是两两重组,可能有           种长度的重组结果。

(3)基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤。现运用      酶切质粒,完全酶切后进行电泳观察,若出现长度为1.1kb和       kb,或者      kb和         kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计)。

(4)将筛选含有目的基因的重组质粒导入大肠杆菌的载体可以是           (多选)。

A.质粒         B.动物病毒       C.噬菌体       D.植物病毒

(5)为了筛选出成功导入重组质粒的大肠杆菌,首先将大肠杆菌在培养基上培养,得到如图示1的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含          的培养基上培养,得到如图2的结果(空圈表示与图1对照无菌落的位置)挑选目的菌的位置为            

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(6)PvuⅠ能识别的序列和切点是–GGATCC–请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。

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(12分)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图,回答问题:

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(1)图乙中的       (填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以         传递的。

(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是        (填字母)

(3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是                

(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于第            营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第      营养级。

(5)若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5,则河蚌增加10g体重,最少需要小球藻           g。

(6)该地出现了较为严重的自然灾害,如图为在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ·m-2·a-1)。

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在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为          。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是         

 

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(11分)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线;图丙表示该草原引入外来物种野兔,研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化,绘制的λ值变化曲线。

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(1)图甲中各种组成成分,通过____________________紧密联系,形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者的字母依次是_     ____      __

(2)在该草原生态系统能量流动中,假如某动物摄入体内的能量为n,该动物粪便中的能量为36n,呼吸作用散失的能量为48%n,则该动物同化的能量为_____________。若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ,则次级消费者最多可得到能量_______

(3)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_____

(4)图乙中,在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度,第一次捕获60只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的80只,标志的20只。估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是_________只。

(5)丙图中d-e年,野兔种群数量_________(增加、下降或不变),种群呈“J”型增长时间段为__________

 

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基因芯片的测序原理是DNA分子杂交测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针,当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列,与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧光强度最强的探针位置,获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(过程见图1)。若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后,荧光强度最强的探针位置如图2所示,请分析溶液中靶序列为

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A.AGCCTAGCTGAA       B.TCGGATCGACTT      C.ATCGACTT      D.TAGCTGAA

 

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