Question

海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。

   

（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值__________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为_____________。

（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和_________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

Answer

（1）b； 偏高

（2）垂直； （群落的）演替（或初生演替）

（3）A； B（注：两空可颠倒）； 20%

（4）自我调节能力（或自净能力）

【解析】

试题分析：

（1）为获得最大持续捕捞量，捕捞后种群数量应处于增长率最大的点，即b点；若标记的个体更易于被捕食，根据计算公式，计算出的数值会偏高。

（2）海洋鱼类生活在不同的水层，体现了群落的垂直结构；新建码头的桩柱没有任何生物，也没有生物生存的土壤条件，因此桩柱上的生物逐渐增多，属于群落的初生演替。

（3）生产者和分解者在生态系统的物质循环中起着关键作用，分析乙图可知，A为生产者，B为分解者，CD为消费者；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为（1.5×106）/（7.5×106）×100%=20%。

（4）生态系统具有一定的自我调节能力，当外界污染（干扰）超过生态系统的自我调节能力时，生态系统就会被破坏。

考点：本题考查种群数量的变化、群落的结构和演替、生态系统的能量流动和稳定性的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。