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匈牙利科学家拜尔在1914~1918年间进行植物生长实验时,曾在黑暗条件下,将切...

匈牙利科学家拜尔在1914~1918年间进行植物生长实验时曾在黑暗条件下将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧胚芽鞘会向另一侧弯曲生长这个实验主要证实   

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A.尖端能产生某种“影响物”

B.合成“影响物”不需要光

C.背光一侧“影响物”分布多

D.“影响物”能促进胚芽鞘生长

 

C 【解析】 试题分析:拜尔的实验是在前人的基础上进行的,前人的工作已经证明胚芽鞘产生向光弯曲是由于幼苗在单侧光下,产生某种影响物,从上部传到下部,造成背光侧和向光侧生长快慢不同,A错误;拜尔的实验是在黑暗环境下进行的,并没有在光下的对照实验,B错误;拜尔的实验说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多,C正确;拜尔的实验只是证明了“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应,D错误。 考点:本题根据是要求学生弄清该实验证明了影响物的存在,并且影响物的促进生长效应.该题提醒学生要注意教材中的一些经典实验。  
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考点分析:
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如图表示狼袭击麝牛种群时的成功率与麝牛种群大小间的关系下列叙述中能正确说明图中所表示的含义的是   

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A.狼与麝牛间构成捕食和竞争关系

B.狼与麝牛间构成互利共生关系

C种内互助有利于物种的生存和繁衍

D.麝牛的种内斗争随种群增大而减弱

 

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寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示据图判断这两个种群的关系是   

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A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者

B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者

C.竞争关系,N1为竞争中的胜者,N2为失败者

D.共生关系,N1、N2彼此依赖相互有利

 

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下列实例中的生物能构成群落的是   

A.西双版纳的热带雨林

B.青藏高原上的高山苔原

C.海南岛清澜港保护区的红树林

D.大兴安岭全部的红松

 

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有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验正确的叙述是   

A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D.营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

 

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一环状DNA分子,设其长度为1,已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点,如图中A、B、C三处。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子,若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断;则从理论上讲,经该酶切后,这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是   

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A.4    B.8        C.6       D.7

 

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