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以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假...

以虫治虫是生态农业的重要内容如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链请问在一段时间内如果甲的种群数量增加其可能引起的后果是(   

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A.乙和丁的种群数量都增加

B.乙和丁的种群数量都减少

C.乙和丙的种群数量都减少

D.乙和丙的种群数量都增加

 

D 【解析】 试题分析:乙因甲的增加而增加;丁因甲的增加而减少,A错误;乙因甲的增加而增加;丁因甲的增加而减少,B错误;乙因甲的增加而增加;丙因丁的减少而增加,C错误;乙因甲的增加而增加;丙因丁的减少而增加,D正确。 考点:解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,食物链的变动要根据具体情况分析。  
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考点分析:
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关于生态系统中分解者的叙述正确的是   

A.专营腐生生活的细菌不一定是分解者而有可能是生产者或消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物可以供绿色植物再利用

C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量可供绿色植物同化作用再利用

D.分解者一定都是微生物但微生物不一定都是分解者

 

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下列哪项是人类活动对群落演替的影响   

A.在多年的旧墙壁上生出苔藓

B.披荆斩棘开出一条道路

C.由于化工厂污水的排放河水中的植物群落改变了

D.过度放牧和城市的出现

 

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如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍)能得出的结论是   

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A.细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性

B.细胞分裂素的浓度越小促进作用越大

C.细胞分裂素具有促进子房发育的作用

D.生物的个体发育是多种激素共同作用的结果

 

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用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组:将切下的胚芽鞘尖端如图放置分别取两个琼脂块紧贴在的切面上数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是   

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A.去掉尖端的胚芽鞘将直立生长

B.去掉尖端的胚芽鞘将向左弯曲生长

C.④的右侧生长素多右侧生长快

D.⑤的两侧生长素浓度不相等

 

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匈牙利科学家拜尔在1914~1918年间进行植物生长实验时曾在黑暗条件下将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧胚芽鞘会向另一侧弯曲生长这个实验主要证实   

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A.尖端能产生某种“影响物”

B.合成“影响物”不需要光

C.背光一侧“影响物”分布多

D.“影响物”能促进胚芽鞘生长

 

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