某研究机构以甲、乙两种不同二倍体植物的细胞融合培育新植株，有关分析正确的是
A．甲的精子和乙的卵细胞在专用的受精溶液中完成受精，得到受精卵并培育成完整植株
B．直接用聚乙二醇将甲和乙的体细胞诱导融合，再通过植物组织培养获得新植株
C．最终获得的植株不需要使用秋水仙素处理，属于四倍体
D．在培育新植株过程中只需要使用一种类型的固体培养基
化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎，该菌胞内寄生，其细胞膜上的InIC蛋白可使人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。该病临床特点为发热、头痛、呕吐、烦躁不安、惊厥、嗜睡、昏迷等，下列有关叙述正确的是
A．患者体内所有的记忆B细胞、记忆T细胞和效应T细胞都能特异性识别该菌
B．患者的体温长期维持在40℃，表明其机体的产热量大于散热量
C．InIC蛋白的合成是在核糖体，加工和分泌需要内质网和高尔基体
D．即使长期使用抗生素，也不可能诱发该菌产生定向耐药性变异
下列有关实验的说法中，正确的是
①绿叶中色素的提取和分离
②观察DNA和RNA在细胞中的分布
③探究酵母菌细胞呼吸的方式
④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
⑤检测花生子叶细胞中的脂肪
A．需要使用显微镜的是②③④ B．需要使用染色剂的是②④⑤
C．需要使用酒精的是①③⑤ D．需要保持细胞活性的是①②③
下列说法正确的是
A．神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元
B．哺乳动物的生殖细胞由减数分裂产生，减数分裂产生的都是生殖细胞
C．四分体时期常染色体和性染色体之间可通过交叉互换实现基因重组
D．细胞以主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关
某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1），然后从F1自交的后代寻找目标。其过程如下图，据图回答。
（1）杂交细胞发生的可遗传变异类型是 。杂交细胞培育成F1植株的原理是 。杂交植物在 代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为 。
（2）植物染色体杂交育种的优点是 。(要求写两点)。
（3）另一个科研小组利用相同技术进行了同样的育种过程，却发现F2出现了不同情况，只出现3种表现型：只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏；他们推测这是R基因和A基因整合在杂交细胞染色体上的位置不同造成的，请用图示说明，用（· ）在染色体上表示相关基因位置，并标上基因符号。
杂交细胞：
请设计一个简单的实验验证上述推测，并用遗传图解说明。（遗传图解的基因型：染色体上有抗倒伏基因用=R+表示，没有用R－表示，染色体上有抗虫基因用A+表示，没有用A－表示）
实验方案：
遗传图【解析】
人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容：
（1）实验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，蓝色葡萄糖试纸（遇到葡萄糖会出现棕红色），样本甲（糖尿病人尿液）、样本乙（正常人尿液）。
（2）实验步骤
①取 支试管，分别编号，并放在试管架上。
②在上述试管中 。
③用滴管从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上，观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化。
④重复步骤③，用葡萄糖试纸测试另外几种溶液，每次记录测试纸的颜色变化
⑤将各组实验的试纸进行比较分析，得出实验结论。
（3）设计一个表格记录上述实验结果，并将结果预测填入表中：
（4）结果分析与问题讨论：
①某同学实验所得的各张试纸的现象没有明显区别，都出现棕红色，请帮他们分析最可能的原因是什么？
。
②仅凭尿液样本还不能断定某人患糖尿病，应该怎样进行进一步确诊？ 请简单写出实验思路：
。
