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一棵桃树的结构层次由小到大依次是 ( ) A.细胞→个体 B.细胞→组织→器官→...

一棵桃树的结构层次由小到大依次是  (    )

A.细胞→个体

B.细胞→组织→器官→个体

C.细胞→器官→组织→系统→个体

D.细胞→组织→器官→系统→个体

 

B 【解析】 试题分析:桃树是植物,没有系统这一层次,但有组织、器官层次,因此生命系统的结构层次为细胞→组织→器官→个体,故B符合题意。 考点:本题考查生命系统的结构层次的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列各项不属于生命系统的是(   

A.池塘中的一只青蛙

B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

 

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生物体结构和功能的基本单位是(  

A.蛋白质       B.核酸          C.细胞          D.器官

 

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(8分)下表为“探究PH值对酶活性的影响”操作步骤,回答问题:

序号

加入试剂或处理方法

 

1

2

3

1

注入新鲜的肝脏研磨液溶液

1mL

1mL

1mL

2

注入蒸馏水

1mL

/

/

3

注入氢氧化钠溶液

/

1mL

/

4

注入盐酸

/

/

1mL

5

注入过氧化氢溶液

2mL

2mL

2mL

6

370C水浴保温

7

观察3支试管中气泡量

 

气泡少

气泡少

(1)1号试管实验结果是       ,第5步可以调至第2步吗?                 

(2)本实验依据的原理是:①                                               

                                                                   

(3)该实验的自变量是       ,因变量是     ,无关变量有                  (填出两项)(2分)

 

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(除说明外每空1分,共8分)将一个小绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定,请写出实验步骤及注意事项:

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(1)图2中,在0—60 min,将图1所示装置置于黑暗条件下,其主要的生理活动的场所是            

(2)在60120 min,再将图1所示装置置于       下,此时间段测得的数值是     的差值,是       (净、总)光合作用的量。

(3)据图中数据,该植物60—120 min的平均光合作用速率为        ppmCO2/min。

(4)测定该植物的相关速率还可以                              为观察指标。(2分)

(5)为使此研究结果更为科学,可采取的措施为                              

 

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(每空1分,共6分)对法囊藻(一种海藻)的细胞中各种离子浓度的分析表明,细胞液的成分与海水的成分很不相同(见下图)。

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(1)K和Cl的细胞内积累,而Na、Ca2+等在细胞液中的含量低于海水中的含量。这表明             

(2)K和Cl进入细胞的转运方向是          ,这种吸收方式叫做      ,这种吸收方式需要的两个基本条件是            

(3)法囊藻细胞液中的各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例,从细胞结构上看这主要是因为   

 

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试题属性

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