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下图表示某种农作物品种①和②培育出品种⑥的方法。请回答下列问题: (1)由品种①...

下图表示某种农作物品种培育出品种的方法。请回答下列问题:

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(1)由品种培育出品种,再由品种培育出品种的过程V的育种方法在生物学上叫              

2)过程Ⅱ依据的原理是             

(3)过程Ⅲ常用的方法是                  ,培养出的④植株叫是否可育           (填可育不育)。

4)将品种培养成品种常常用化学物质秋水仙素处理幼苗,其作用机制                       

 

(1)杂交育种 (2)基因突变 (3)花药离体培养 不育(4)抑制纺锤体的形成 【解析】 试题分析:⑴据图可知,①②③⑥育种过程是先杂交后自交,说明是杂交育种。 ⑵①⑤的育种过程是诱变育种,其原理是基因突变。 ⑶①②③④育种过程是单倍体育种,获得单倍体植株的方法是花药离体培养,由于单倍体④含有一个染色体组,因此其高度不育。 ⑷秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成。 考点:本题主要考查生物育种,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。  
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考点分析:
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金鱼是重要的观赏鱼,品种众多,可观赏的性状多种多样。请利用遗传学和生物进化知识回答下列问题。

(1)实验证明,任何品种的金鱼都能与野生鲫鱼杂交,并产生可育后代。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在                 现象。

(2)研究表明,金鱼的性别由性染色体决定,属于XY型。金鱼培育专家培育的珍贵品种——“蓝剑”,其性染色体组成为XYY。该金鱼所以珍贵,其原因之一是“蓝剑”不能直接产生后代,最根本的原因是蓝剑不能产生正常配子“蓝剑”的产生可能是亲本中               性个体在减数第         次分裂时遗传物质分配异常所造成的。

(3)基因Aa和Bb是位于非同源染色体上的两对基因。两只金鱼杂交,若子代中雌鱼全部表现为B控制的性状,雄鱼既有B控制性状又有表现为b控制性状,则亲本的基因型应为                          (只写关于B/b的基因型);若子代中不管雌雄个体都表现为A__∶aa=3∶1,B__∶bb=1∶1,则亲本的基因型为                                      

 

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下列甲、乙、丙图表示发生在真核生物体内的生理过程示意图。

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(1)甲图表示的生理过程是主要发生在细胞的          部位,参与该过程所需的              ;图中A' 链与        链相同。

(2)图乙①表示的有机物是              

(3)图丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密码子是        

 

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测得某DNA片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个(    

A.1080个           B.1480个           C.2520个         D.720个

 

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下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是(    

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A.乙、丙细胞不可能来自同一个体

B.甲可能是丙的子细胞

C.甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体 

D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

 

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下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是(    

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A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料

B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志

C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化

D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离

 

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试题属性

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