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对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( ) A.甲图中生物自交后产生基因...

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(  )

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A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.若乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物的正常配子中染色体数为2条

C.丙图家系中男性患者多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种

 

B 【解析】 试题分析:甲图所示生物的基因型为AaDd,自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/2Aa×1/4dd=1/8,A项错误;有丝分裂后期,着丝点分裂,导致细胞中的染色体数增倍,若乙图细胞处于有丝分裂后期,则该生物的正常体细胞中的染色体数为4条,通过减数分裂产生的正常配子中的染色体数为2条,B项正确;丙图家系中,有一对夫妇均为患者,其女儿和儿子均正常,据此可推知,该病最有可能是常染色体显性遗传病,C项错误;分析丁图可知,某果蝇的基因型为AaXWY,该果蝇产生的配子的基因型有AXW、aXW、AY、aY四种,D项错误。 考点:本题考查基因的自由组合定律、细胞分裂、人类遗传病、伴性遗传的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下图甲表示人体内ADH(抗利尿激素)分泌的调节过程,图乙是正常人一次性饮入500mL清水后的排尿变化曲线。下列有关叙述中,不正确的是

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A.ADH由下丘脑神经细胞产生,垂体后叶释放

B.血浆渗透压的变化,引起ADH合成、分泌及发挥作用的过程,属于神经和体液共同调节

C.若“+”“-”分别表示促进和抑制,则c、a、b分别表示“+” “+”“-”

D.若“↑”“↓”分别表示增加和减少,则引起图乙中a′→b′结果的调节是ADH合成、释放量“↑”,肾小管满分5 manfen5.com和集合管对水的重吸收量“↑”,排尿量“↑”

 

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下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是(    )

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A.①→②过程简便 ,但培育周期长

B.②和④的变异都发生于有丝分裂间期

C.③过程常用的方法是花药离体培养,体现了细胞的全能性

D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

 

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下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,正确的是(    )

A.一个染色体组中含有同源染色体

B.体细胞中含有三个染色体组的生物不一定是三倍体,但高度不育

C.四倍体马铃薯的配子直接发育而成的个体含有两个染色体组,是二倍体

D.二倍体生物的所有细胞中都含有两个染色体组

 

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下列不属于生物多样性的内容的是(    )

A.物种多样性     B.基因多样性     C.生态系统多样性      D.种群多样性

 

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下列关于现代生物进化理论的叙述不正确的是(    )

A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断变化

B.基因频率的定向改变是生物进化的实质

C.新物种的形成必须经过隔离

D.地理隔离不一定导致生殖隔离

 

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