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黄石有个1000余亩的草甸山,生长着及腰深的黄背草、白芒、芭茅等多年生草本植物,...

黄石有个1000余亩的草甸山,生长着及腰深的黄背草、白芒、芭茅等多年生草本植物,春日的草甸山一片绿海,秋日则如金黄麦浪,吸引了不少游客休闲,也吸引了一些学生来调查研究。

(1)美丽的草甸山给人们提供了休闲放松的环境,体现了生物多样性的________价值。

(2)某同学用样方法调查草甸山上双子叶植物的种群密度,则取样最关键的是________。

(3)也有同学调查土壤中小动物的丰富度时,取回了一些土壤带回实验室,用诱虫器采集小动物时,忘记打开装置上的电灯,结果会使统计结果________(偏大、偏小、不变)。

(4)草甸山上,黄背草高约0.5米,白芒1—2米,而芭茅可达2—4米,这体现了该群落的________结构。

 

(1)直接 (2)随机取样 (3)偏小 (4)垂直结构 【解析】 试题分析:(1)生物多样性的直接使用价值包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值等,故美丽的草甸山给人们提供了休闲放松的环境,体现了生物多样性的直接价值。 (2)调查草甸山上双子叶植物的种群密度,一般用样方法,取样最关键的是随机取样。 (3)用诱虫器采集小动物时,忘记打开装置上的电灯,土壤中的有些小动物不会进入捕虫器中,结果会使统计结果偏小。 (4)草甸山上,黄背草高约0.5米,白芒1-2米,而芭茅可达2-4米,这体现了该群落的垂直结构。 考点:本题主要考查生物多样性保护的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg 1.2、lg 1.4、lg 1.6、lg 1.8、lg 2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图。

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请回答下列问题:

(1)赤霉素能促进______________从而引起植株增高;生长素调节植物生长的功能,其作用表现出________性。

(2)该实验的自变量是_______________、_______________,图中设置组的作用是______        __。

(3)根据实验结果可知,体外喷施_____________能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越__________(填“显著”或“不显著”),其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少___________。

 

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人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因,即SRY基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况, B、b表示控制色盲性状的等位基因。回答下列问题:

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(1)丙的性别趋向为      (填男性或女性)丁产生的原因是       (填甲或乙)产生了异常的生殖细胞。

(2)有一性染色体组成为XY,但其性别却表现为女性,依据题干信息分析其原因可能是           

(3)若甲、乙没有白化病,他们的双亲也没有白化病,他们都有一个患白化病的弟弟,则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是    。他们生的女孩中正常的概率为     (减数分裂正常,均无基因突变和交叉互换)。

 

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厚叶女贞是常见的绿化植物,菠菜是常见的绿色食用植物,以此为材料来研究环境因素对于光合作用的影响。选取大小形态相同的厚叶女贞与菠菜的叶圆片,用注射器逐出叶片细胞间隙中的空气,使得叶圆片可以下沉到水底。同时将这两类植物叶圆片培养在含有适宜浓度的NaHCO3培养液中,通过检测叶圆片开始上浮的时间,探究光照强度和温度对厚叶女贞、菠菜的光合作用影响,结果如下表格所示,请回答:

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(1)培养液中加入NaHCO3的目的之一是为光合作用的_________阶段提供CO2,与_______结合后形成三碳化合物。

(2)从表格数据分析,在相同条件下,菠菜叶圆片光合速率显著________厚叶女贞叶圆片。菠菜叶圆片光合速率随温度升高和光照强度的增强而___________。在___________条件下,明显不利于厚叶女贞叶圆片的上浮。

 

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下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析正确的是   

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A.有生物乙时,甲的数量在第6周时达到值K

B.生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

C.无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长

D.无生物乙时,第3周生物甲种群出生率大于死亡率

 

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不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌,一段时间后,从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养,提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存,随后的实验最可能出现的是   

A.每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力

B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将会产生免疫反应

C.把不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应

D.向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象

 

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