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图甲表示反射弧和脊髓结构图,图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况,下列...

图甲表示反射弧和脊髓结构图,图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况,下列叙述不正确的是:(    )

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A.在图甲中,兴奋在②处以电信号形式传导

B.在图甲中,兴奋在③处以化学信号形式传递

C.在图乙中,表示兴奋部位的是b,其电位特点是外负内正

D.在图甲中,给予②处一个强刺激,电流计指针发生2次偏转

 

D 【解析】 试题分析:分析题图,图中②处为传出神经,兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,故A正确;图中③为突触,在突触部位兴奋由电信号变为化学信号,故B正确;在图乙中,由于静息电位的特点是外正内负,动作电位的特点是外负内正,故b为表示兴奋部位,故C正确;由于②处为传出神经,受到刺激后,兴奋在突触部位是单向的,故不能传递给电流表的电极,因此指针不偏转,故D错误。 考点:本题考查兴奋的传导和传递的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是(    )

A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

 

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关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述,正确的一项是(    )

①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖;

②胰岛素能促进组织细胞将糖原转化为葡萄糖;

③胰岛素的作用结果不会反过来影响胰岛素的分泌;

④胰高血糖素能促进糖原的分解和一些非糖物质转化为葡萄糖

A.①③     B.②④    C.①④     D.②③

 

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植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛应用,下列有关说法错误的是(    )

A.利用脱落酸可促进种子萌发

B.利用乙烯利可促进果实成熟

C.利用一定浓度的2,4-D可促进插条生根

D.利用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长

 

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种群最基本的数量特征是(    )

A.年龄组成和性别比例    B.迁入率和迁出率

C.出生率和死亡率        D.种群密度

 

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在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明了(    )

A.基因是生物体性状的载体

B.基因能直接控制生物体的性状

C.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状

D.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

 

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