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下图是“验证活细胞吸收物质的选择性”实验装置示意图。下列叙述错误的是( ) A....

下图是验证活细胞吸收物质的选择性实验装置示意图。下列叙述错误的是(   

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A.乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒

B.取出玉米籽粒后主要观察胚的着色情况

C.甲组玉米胚选择吸收红墨水中的物质呈红色

D.玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验,实验现象更明显

 

C 【解析】 试题分析:对照试验的单一变量是细胞的活性,则乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒,A正确;因变量是细胞是否吸收红墨水,则观察指标是观察胚的着色情况,B正确;甲组玉米胚保持活性,不选择吸收红墨水,不见红色物质,C错误;玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验,增加接触面积,实验现象更明显,D正确。 考点:本题考查了生物学实验中的染色与观察,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般。  
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考点分析:
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下图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,下列描述错误的是(   

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A.图甲中的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分

B.图乙分子可识别自己非己的成分

C.图甲中①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递

D.将图乙平展在水面上,A部分与水面接触

 

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用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质,可使其失去天然构象变为松散肽链(称为变性);除去尿素后,蛋白质又可以自发地恢复原来的空间结构(称为复性),且蛋白质分子越小复性效果越好。这说明(   

A.尿素与肽酶的作用结果相似      B.氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构

C.蛋白质在尿素中的溶解度低      D.双缩脲试剂可以鉴定该反应是否完成

 

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碳酸酐酶含有一条卷曲的多肽链和一个锌离子。该酶能催化反应H2CO3→CO2+H2O,可使人免于CO2中毒。以上现象不能说明锌离子参与了(   

A.调节细胞外液渗透压           B.组成体内化合物

C.维持pH 稳定                  D.维持正常生命活动

 

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(每空2分,共12分)生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质­DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。据图回答:

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(1)过程①酶作用的部位是________键,此过程只发生在非结合区DNA,过程②酶作用的部位是________键。

(2)①、②两过程利用了酶的________________特性。

(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要过程③的测序结果与________酶的识别序列进行对比,已确定选用何种酶。

(4)如果复合体中的蛋白质为RNA酶聚合,则其识别、结合DNA序列区为基因的________________。

(5)以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有________(多选)。

A.分离得到核糖体,用蛋白酶酶解后提rRNA

B.用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光合色素

C.通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位

D.将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟。

 

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(每空2分,共14分) 科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答:

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(1)将___________注入小鼠体内,从小鼠脾脏中获得淋巴细胞,其中至少1个淋巴细胞能产生抗该抗原的抗体。

(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合的杂交瘤细胞具有______________________的特性。

(3)单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合的细胞工程技术手段。动物细胞培养的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是,还含有__________________。在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞分散开,以利于细胞融合,可用_______处理组织细胞使之分散开。

(4)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠-人嵌合抗体,属于蛋白质工程的范畴,图示过程是根据预期的___________设计___________ 最终必须对_____进行操作。

 

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