满分5 > 高中生物试题 >

(7分)如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程,结合所学知识及相关信...

(7分)如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

 满分5 manfen5.com

 

 

(1)获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和__________。

(2)①过程提取的DNA需要______________的切割,B过程是_______________过程。

(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用的技术是_______________,其原理___________________

(4)目的基因获取之后,需要进行________________,此步骤是基因工程的核心。

(5)目的基因能否在此植物体内稳定遗传的关键是___________________。

 

(1)(用逆转录等方法进行)人工合成 (2)限制酶 逆转录 (3)PCR DNA的复制 (4)基因表达载体的构建 启动子、终止子、目的基因 (5)目的基因是否整合到植物细胞的染色体DNA上 【解析】 试题分析:(1)基因工程中,获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和人工合成。 (2)①过程提取DNA需要限制酶的切割,B过程是逆转录过程。 (3)为在短时间内大量获得目的基因,可采用PCR技术,其原理DNA的复制。 (4)目的基因获取之后,需要进行基因表达载体的构建,此步骤是基因工程的核心。完整基因表达载体应含有启动子、终止子、目的基因、标记基因和复制原点等组分。 (5)目的基因能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞的染色体DNA上。 考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,理论上不可行的是    

A.利用植物体细胞杂交技术,有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中,有可能培育出目的植株

C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,有可能较快获得纯种目的植株

D.诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理可能培育出目的植株

 

查看答案

下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是(    

A.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内

B.利用同位素标记的单克隆抗体,定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病

C.利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞

D.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位

 

查看答案

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是    

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株    ②获取大量的脱毒苗

制备人工种子     ④单倍体育种        ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③         B.③④⑤         C.①②④⑤      D.②③④⑤

 

查看答案

用于核移植的供体细胞一般都选用(    

A.受精卵

B.传代10代以内的细胞

C.传代10——50代以内的细胞

D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞

 

查看答案

科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是(    

A.黑、雌       B.褐、雌         C.白、雄        D.黑、雄

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.