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(7分)科学家从预期人的生长激素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成...

(7分)科学家从预期人的生长激素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了双链DNA片段,获得双链DNA。科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组,并使其成功地在大肠杆菌中表达。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是 -↓GATC-。据图回答

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(1)为了精确地获取图中的重组质粒,应用____________切割质粒,用____________切割目的基因。

(2)将基因表达载体导入大肠杆菌B之前,要将大肠杆菌B放入一定浓度的___________溶液中处理,使之成为感受态的大肠杆菌。

(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的质粒进行重组拼接是因为_______________。人的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为______________。

(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上能够生长,说明该菌已导入了__________,反之则没有导入。

(5)上述方法制备人的生长激素,运用的现代生物技术是____________。

 

(1)限制酶Ⅰ 限制酶Ⅱ (2)CaCl2 (3)规则的双螺旋结构 二者共用一套(遗传)密码子 (4)普通质粒或重组质粒 (5)蛋白质工程 【解析】 试题分析:(1)分析图形可知,重组质粒中含有完整的抗氨苄青霉素基因,但抗四环素基因内已经插入了目的基因;根据限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ的识别序列及酶切位点可知,为了精确地获取图中的重组质粒,应用限制酶Ⅰ切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因。 (2)将基因表达载体导入大肠杆菌B之前,要将大肠杆菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理,使之成为感受态的大肠杆菌。 (3)人的基因之所以能与大肠杆菌的质粒进行重组拼接是因为DNA是规则的双螺旋结构。人的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为二者共用一套遗传密码子。 (4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上能够生长,说明该菌已导入了普通质粒或重组质粒,反之则没有导入。 (5)上述方法制备人的生长激素,运用的现代生物技术是蛋白质工程。 考点:本题考查蛋白质工程和基因工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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(7分)科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示),请结合图示回答下列问题:

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(1)在进行动物细胞培养时,要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理,形成单个细胞,这个过程中需要利用____________酶处理。

(2)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是_______,此外,细胞增殖还表现出_________和接触抑制等特点。

(3)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,该母牛生犊牛与供体奶牛遗传物质是否 100%相同?______________,原因是___________     

(4)转基因奶牛的克隆成功,说明了动物__________具有全能性。此过程遵循孟德尔定律?_____________。

 

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(13分)下图是单克隆抗体制备流程示意图。

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(1)                   技术是单克隆抗体技术的基础。

(2)单克隆抗体的制备过程中需要两次筛选,第一次你筛选的目的是:_______________。所用的HAT培养基在功能上被称为:_________________;第二次筛选的目的是:___________________。

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是               

(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外,还可以采用          _________

(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的           特点,又具备淋巴细胞的___________特点。

(6)B淋巴细胞是由动物体           中的                    细胞分化、发育而来。

(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是                    

(8)获得的符合要求的细胞既可以_____________又可以注射到小鼠的_________进行培养。

 

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(6分)通过植物组织培养技术可以快速繁殖、培育无病毒的植物。据图甲、图乙回答问题:

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(1)图中的①②分别是________________________________过程。紫草细胞中提取的紫草素是制造治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料。若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,则需要培养到图中的____________阶段。

(2)人工种子,可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,人工种子的制备包括图中的______________过程(写标号)则需进行到图中在此过程中被培养的细胞始终受__________的调节。

(3)为了有利于幼苗茁壮成长,提高农作物产量,请设计两种对人工种子处理的方法。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

 

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(7分)如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

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(1)获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和__________。

(2)①过程提取的DNA需要______________的切割,B过程是_______________过程。

(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用的技术是_______________,其原理___________________

(4)目的基因获取之后,需要进行________________,此步骤是基因工程的核心。

(5)目的基因能否在此植物体内稳定遗传的关键是___________________。

 

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现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,理论上不可行的是    

A.利用植物体细胞杂交技术,有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中,有可能培育出目的植株

C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,有可能较快获得纯种目的植株

D.诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理可能培育出目的植株

 

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